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7.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基水稻新品系,下列叙述错误的是(  )
A.目前只能用人工方法合成目的基因
B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
D.可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性

分析 1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程的原理:基因重组.
3、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、获得目的基因的方法:①从基因文库中获取,②利用PCR技术扩增,③人工合成,A错误;
B、通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞,培育出耐盐的转基水稻新品系,B正确;
C、基因工程的原理为基因重组,因此目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因重组,C错误;
D、要鉴定水稻植株的耐盐性,可从个体水平上用较高浓度的盐水浇灌,D正确.
故选:AC.

点评 本题知识点简单,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握植物组织培养技术及其应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示分离、纯化及保存枯草芽孢杆菌菌株的简要过程,回答下列问题:

(1)将土壤表层泥土稀释液煮沸15min后获得的样品中,仍然含有一些活的菌种,原因是煮沸消毒法不能杀死细菌的全部芽孢和孢子.
(2)图中将菌种接种到平板1的方法是稀释涂布平板法;将菌种接种到平板2之前,接种工具常用灼烧灭菌(灼烧)法进行灭菌.为了逐步分离、纯化得到目的菌种,平板1和平板2中的培养类型都应该属于选择培养基.对于使用频繁的菌种可接种到上图试管中的固体斜面培养基上临时保藏.
(3)用稀释涂布平板法在5个平板上都接种稀释倍数为104的样品液0.1mL,培养一段时间后,平板长出来的菌落数分别为182、160、168、175和190,据此推测,每mL样品液中的细菌数量为1.75×107个.稀释涂布平板法能够通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数目,原因是当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.果蝇共有3对常染色体,编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,还有一对性染色体XY.果蝇γ(如图所示)的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制,并且突变基因纯合的胚胎不活.(不考虑交叉互换和染色体变异)

(1)果蝇γ的雌雄个体间相互交配,子代成体果蝇的基因型为AaCcSsTt.
(2)用一对圆眼卷曲翅型的雌雄果蝇进行杂交,子代中圆眼卷曲翅型:圆眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中为2:1:0:0,在雄性中为2:1:2:1.(不考虑性染色体同源区段的遗传)可以得出一个结论:翅型和眼形的基因遗传符合(分离定律和)自由组合定律,并且控制眼形性状的基因在X染色体上.选用圆眼卷曲翅雄果蝇与棒眼正常翅型雌果蝇进行杂交,若子代中圆眼卷曲翅型:圆眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中为1:1:0:0,在雄性中为0:0:1:1,则可以证明上述结论正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.“Graves氏病毒”患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗体能发挥与促甲状腺激素相同生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图所示).请回答下列问题:
(1)“Graves氏病毒”在免疫学上属于自身免疫病.糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗“Graves氏病”,其原理是可以抑制图中物质E的合成和F过程,物质E是淋巴因子,F过程代表B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞.
(2)与正常人相比,患者体内促甲状腺激素的分泌量减少(增加/减少/不变),原因是当血液中甲状腺激素含量增加到-定程度时会通过负反馈调节抑制垂体分泌促甲状腺激素(甲状腺激素含量升高时,反过来会抑制垂体分泌促进甲状腺激素).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.同位素标记技术是生物科学研究的重要手段,下列相关叙述错误的是(  )
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B.小白鼠吸入18O2一段时间后,在呼出的部分CO2中能检测到18O
C.给植物浇灌H218O,一段时间后植物周围含18O的物质有水蒸气、O2和CO2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下实验操作所得数值与实际值相比,可能偏小的是(  )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查人类红绿色盲的发病率时,以多个患病家庭为调查对象
C.用血球计数板对酵母菌进行计数时,只计数样方线内的个体
D.测定泡菜中亚硝酸盐的含量时,标准溶液浓度配制偏低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是波森•詹森进行的实验.根据实验现象,下列说法正确的是(  )
A.实验证明感光部位是尖端
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同步练习册答案