A. | 结构④为具有一层生物膜的细胞器 | |
B. | ⑤是由4种脱氧核苷酸组成的单链结构,能携带氨基酸 | |
C. | ①②⑤⑥中均含有五碳糖,物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类 | |
D. | a过程表示遗传信息的转录,b过程表示翻译 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某动物细胞核基因表达的过程,其中a为转录过程;b为翻译过程;①是DNA分子;②是mRNA分子;③是多肽链;④是核糖体;⑤为mRNA分子;⑥是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸.
解答 解:A、④是核糖体,无膜结构,A错误;
B、⑤是mRNA,由4种核糖核苷酸组成的单链结构,是翻译的模板,B错误;
C、密码子在mRNA上,而物质⑥是tRNA,不含密码子,C错误;
D、所图分析,a过程表示遗传信息的转录,b过程表示翻译,D正确.
故选:D.
点评 本题结合某动物细胞核基因表达的过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件和产物等基础知识,能准确判断图中各过程及物质的名称,能准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①② | C. | ①②③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程 | |
C. | 细胞凋亡是生物体正常的生命活动 | |
D. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1?2?6组成了细胞的原生质层 | |
B. | 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度 | |
C. | 图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 | |
D. | 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性 | |
B. | 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物 | |
C. | 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 | |
D. | 将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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