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如图是某同学绘制的一个细胞有丝分裂的示意图,请据图回答有关问题:
(1)A细胞图绘制有错误,请在B内绘制出正确的示意图.
(2)B图细胞处于有丝分裂的
 
期.
(3)该细胞此时有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个核DNA分子.
(4)此细胞的上一个变化时期染色体的数目为
 
条,核膜和核仁解体消失发生在
 
期.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析题图:图示为某同学绘制的一个细胞有丝分裂的示意图,该细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极,处于有丝分裂后期.
解答: 解:(1)图示表示有丝分裂后期,此时子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极,因此子染色体臂的方向应该是相向的,所以正确的示意图如下:

(2)由以上分析可知该细胞处于有丝分裂后期.
(3)该细胞含有8条染色体、8个DNA分子,但不会染色单体.
(4)此时期着丝点分裂,染色体数目加倍后为8条,因此上一个时期的染色体数目为4条.核膜和核仁解体消失发生在前期.
故答案为:
(1)见图

(2)后
(3)8    0     8
(4)4     前期
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期;还要求考生能正确辨认图中染色体、染色单体和DNA数目,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化.下列各项中对本图的解释完全正确的是(  )
A、同源染色体的联会发生在d~e的初期,f点细胞中只含有一个染色体组
B、e点染色体数目为n,f点染色体数目又出现短时间的加倍
C、e点等位基因分离,f点染色体的着丝点分裂
D、a~c是间期,c~f是分裂期,f~g是精细胞变形的阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的描述中,错误的是(  )
A、有三个高能磷酸键
B、高能磷酸键容易断裂
C、ATP和ADP可以相互转化
D、生命活动的直接供能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,不正确的是(  )
A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
B、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官
C、正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中
D、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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下列有关细胞中有机物的描述,正确的是(  )
A、细胞质中仅含有核糖核酸
B、组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C、多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性
D、质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一果蝇体细胞染色体示意图,请分析回答以下问题:
(1)该果蝇的体细胞内有
 
个染色体组.
(2)该果蝇产生基因型为ABXw(W大写)的配子几率为
 

(3)若该果蝇与隐性类型的雄果蝇测交,产生子代基因型为Aaee的几率是40%,则该果蝇A-e和a-E间的交换值是
 
,产生AEb配子的几率
 

(4)经观察,该种群中果蝇有大量的可遗传的变异,其来源包括
 
 
和基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图.
根据图回答问题.
(1)与香莲竞争最激烈的生物是
 
;人占有
 
个营养级.
(2)水生植物的分布体现出了群落结构中的
 
 结构.
(3)在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是
 

(4)如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是
 

(5)图中所有生物能否构成生态系统?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代进化理论认为:生物进化和物种形成过程中的基本环节是(  )
A、变异、遗传、选择
B、繁殖过剩、生存斗争、适者生存
C、突变、选择、隔离
D、遗传变异、自然选择、生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列育种不需要使用生物工程技术的是(  )
A、高产青霉素菌株
B、能分泌含抗体乳汁的母牛
C、生长较快的脱毒马铃薯
D、利用人工种子繁殖桉树

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