A. | 葡萄糖 | B. | 酒精 | C. | 钠离子 | D. | 氨基酸 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体的协助不需要消耗能量,而进入其它细胞的方式是主动运输,既需要载体的协助,也需要消耗能量,A错误;
B、酒精进出细胞的方式是自由扩散,为顺浓度梯度的运输,不需要载体、不消耗能量,B正确;
C、钠离子进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,需要载体、消耗ATP,C错误;
D、氨基酸进入小肠上皮细胞是主动运输,需要载体、消耗ATP,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某动物体(XY型)的性腺细胞分裂示意图,下列结论正确的是
A.甲、乙两图处于同一细胞周期的不同阶段
B.甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1:2
C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离
D.甲、乙两图中染色单体数目相同
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化,下列叙述不正确的是
A.图甲中物质A可以表示麦芽糖,不能表示乳糖
B.图甲中物质B能降低该化学反应的活化能,催化本质与无机催化剂相同
C.若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③
D.若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度①>②>③
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据光合作用的原理,下列提高农作物产量的措施中,哪些与该原理无关的是
A.适时播种、套种 B.施用有机肥料
C.合理密植、间作 D.及时松土
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料 | |
B. | 可验证细胞的死活 | |
C. | 可验证细胞壁与原生质层的伸缩性大小 | |
D. | 原生质层相当于一层半透膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化 | |
B. | 用18O标记H2O和CO2证明了光合作用过程中产生的02全部来自于H2O | |
C. | 用15C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 | |
D. | 用35S标记噬菌体的DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
B. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向 | |
C. | 二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离 | |
D. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
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