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图为氮循环示意图，下列有关叙述正确的是（）

（1）完成①过程的生物既有自养微生物也有异养微生物

（2）进行②过程的生物其代谢类型为异养需氧型

（3）进行③和④过程的生物都是消费者

（4）④过程可通过转氨基作用实现

（5）⑤⑥过程能增加土壤肥力，有利于农业生产

（6）⑥过程发生在缺氧条件下

A．（1）（4）（6） B．（1）（6）

C．（1）（5）（6） D．（2）（3）（4）

解析:

能进行②过程的生物是硝化细菌，其代谢类型为自养需氧型，能完成⑥过程的生物是反硝化细菌，其代谢类型为异养厌氧型。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图为自然界氮循环示意图。据图回答：（每空3分，共30分）

图2—2—1

（1）①②③依次代表：、、。

（2）生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。自然界中有两类固氮微生物，分别是：

，如根瘤菌；　　　　，如圆褐固氮菌。

（3）固氮微生物的固氮过程是在细胞内的催化作用下进行的。

（4）土壤中获得氮素的两条主要途径：一是　　　　　，二是　　　。

（5）氮是催化光合作用过程中各种酶以及和的重要组成成分。

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科目：高中生物 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

（12分）圆褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖而不影响酵母菌等真菌的生长繁殖。现有圆褐固氮菌和酵母菌的混合物，请你设计一个实验，分离并得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步骤：
①制备两种培养基，一种是            培养基，另一种是            培养基，将这两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件下培养3—4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种分别接种到a、b培养基中，在适宜条件下培养3—4天。
（3）请回答：_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}
①本实验配制的培养基属于      培养基，实验步骤③的目的是           。
②圆褐固氮菌大量积累次级代谢产物的时期是               ，其与酵母菌在基因结构上的主要差异为                               。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测青霉素不影响酵母菌生长繁殖的原因是                               。
④生产上常用圆褐固氮菌制成菌剂施放到土壤中，以提高农作物的产量，其原因是
                 和                                     。
⑤为了生产用作菌剂的圆褐固氮菌，科研工作者研究了此种细菌的群体生长规律，绘制出该细菌的生长速率曲线（如右图）。下列有关说法正确的是______。

A．上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的
B．扩大培养最好选择b时期的细菌接种，但此期最后阶段细菌数量已减少
C．c时期的细菌不再进行繁殖，有芽孢生成
D．d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物
⑥右图是生态系统的氮循环和碳循环的部分示意图，硝化细菌在此图的氮循环中能完成的过程是        （填图中字母）。其新陈代谢类型是            。进行B生理过程的生物在生态系统中的生态地位是           。