A、蓝细菌 |
B、T2噬菌体 |
C、酵母菌 |
D、流感病毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、营养级越高的生物所获得的能量也越多 |
B、水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 |
C、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统,能量可循环流动 |
D、在我国西部大开发中应采用“退耕还草”的措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、完好无损幸存下来的蜗牛与鸟儿之间不能构成真正的捕食关系 |
B、鸟儿的消化液对蜗牛不具有消化作用 |
C、存在地理隔离的蜗牛,不同群体间有可能进行基因交流 |
D、鸟儿的“捕食”行为可能是蜗牛群体迁出的一个因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、①②④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸 | B、核苷酸 |
C、葡萄糖 | D、水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为
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B、3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为
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C、5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为
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D、7对等位基因纯合的个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
④ |
A、通过过程培育出的幼苗基因型为ddTT的可能性是
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B、过程④通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂后期 | ||
C、过程④是指使用秋水仙素处理后,最终培育出矮秆抗锈病的纯合子 | ||
D、过程①③④依次是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应仍然进行,形成[H]和ATP |
B、光反应仍然进行,不能形成[H]和ATP |
C、暗反应仍进行,CO2与五碳化合物继续形成三碳化合物 |
D、暗反应停止进行,没有[H]和ATP供应,三碳化合物不能形成C6H12O6,而积累了许多三碳化合物 |
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