(13分 )三位美国科学家由于在端粒和端粒酶方面的重大发现获得了2009年的诺贝尔生理学或医学奖。端粒是染色体末端由DNA重复序列(一TTAGGG一)和相关蛋白组成的一种特殊结构,具有稳定染色体结构及完整性的功能。但随着染色体复制与细胞分裂的不断进行,端粒会逐渐缩短,待缩短至一定程度则细胞不能继续分裂而逐渐走向衰老和凋亡。端粒酶由RNA和蛋白质构成,能够利用自身RNA为模板使端粒末端的DNA重复序列得以延长,使端粒保持一定长度,为细胞的持续分裂提供必要的遗传基础。
(1)随着细胞中端粒长度的缩短,细胞的增殖能力将逐渐_______。研究发现,端粒酶在不分裂的体细胞中一般不表现出活性,据此推测,下列人体细胞中具有端粒酶活性的是___________,判断依据_________________。
①胚胎干细胞②心肌细胞③造血干细胞④成熟红细胞
(2)端粒酶催化的反应过程中,遗传信息的流向是____________。
(3)癌变的细胞中具有较高活性的端粒酶,除常规的癌症治疗方法外,通过寻找能够________癌细胞中端粒酶活性的物质也使癌症的治疗成为一种可能。
(4)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:
①图中A代表细胞膜上的___________,葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过某些代谢过程形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合___________作为DNA复制的原料。
②在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为___________。与正常细胞相比,①~④ 过程在癌细胞中明显增强的有___________(填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够___________,从而有利于癌细胞的增殖。
③细胞在致癌因子的影响下___________基因的结构发生改变,进而调控___________的合成来改变代谢途
径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程__________(填编号)不宜选为作
用位点。
(13分)(1)下降(1分) ①③(1分)细胞具有较强的分裂能力(1分)
(2)从RNA到DNA(或“RNA→DNA”)(1分)
(3)抑制(1分)
(4)①载体蛋白(1分) 脱氧核苷酸(1分)
②有氧呼吸和无氧呼吸(1分) ①②③(1分)
产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料(1分)
③原癌基因和抑癌基因(1分) 酶(1分) ①④(1分)
解析试题分析:(1)端粒缩短至一定程度细胞不能继续分裂而逐渐走向衰老和凋亡,说明细胞中端粒长度的缩短,细胞的增殖能力将逐渐下降;人体中具有端粒酶活性的细胞,其细胞具有较强的分裂能力,即细胞①和③。(2)端粒酶能够利用自身RNA为模板使端粒末端的DNA重复序列得以延长,遗传信息的流向为从RNA到DNA。(3)抑制端粒酶的活性,就可以抑制细胞的分裂能力,所以可以寻找能够抑制癌细胞中端粒酶活性的物质治疗癌症。(4)①细胞通过主动运输摄取葡萄糖,A代表细胞膜上的载体蛋白;DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸,细胞可以通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸。②癌细胞的线粒体有功能障碍并主要由糖酵解获得能量,所以能进行无氧呼吸也可以有氧呼吸;癌细胞能摄取大量的葡萄糖,比正常细胞无氧呼吸强度高且细胞不断增殖,需要源源不断的产生原料脱氧核苷酸,所以①②③过程增强,代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料。③细胞在致癌因子的影响下原癌基因和抑癌基因的结构发生改变,进而调控酶的合成来改变代谢途径;若要研制药物,图中的过程①④不宜选为作用位点,因为正常细胞也有这两种代谢途径。
考点:本题考查癌症的产生机理和癌细胞代谢相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:
(1)肯定是单倍体的是_______图,它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图,判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是________图。
(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下表是某同学在做五个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容,请据表回答问题:
组别 | 材料 | 实验试剂 | 观察内容 |
A | 稀蛋清 | 试剂甲 | 颜色反应 |
B | 10ml 3%过氧化氢溶液 | 新鲜的发芽的小麦种子研磨液 | 有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 实验因变量乙 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫染液等 | 细胞中染色体的数目及形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(Ⅰ—Ⅶ代表物质,①—⑤代表过程,[ ]填编号,横线上填文字)
(1)左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中 阶段增强,此时产生的 为CO2的还原提供条件。
(2)分析左图可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 _________。(用图中字母回答)。该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_ 。
(3)右图中过程①被称为 , IV表示 ,其产生后由辅酶携带运送至 (具体场所),最终与V结合。
(4)右图中能产生ADP的过程是[ ] ____,该过程的能量变化是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图一表示某基因型为AaBb的雄性动物(2N=4)体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系;图二表示该生物的部分细胞分裂图像;图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线。
请分析回答:
(1)图一中a、b、c柱表示DNA的是 ;图二中甲所示细胞的名称是 。
(2)图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是 ,这种变化相当于图二中 变化过程,此过程发生在图三曲线中的 段中。
(3)图二甲中组妹染色单体的相同位点上基因为A和a,形成这一现象的可能原因是 ,此细胞继续分裂,A和a的分离是否遵循分离定律? 。甲细胞分裂完成,形成配子的基因型为 。
(4)图二乙、丙所示时期分别处于图三中 和 段中,丙细胞中含有 对同源染色体、 个染色体组。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
材料一:美国耶鲁大学的生物学家称,他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。
HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
(1)图丙简单表示HIV的化学组成,其中小分子a 到大分子A 的过程发生在 细胞的 上。人如果得了艾滋病,导致人死亡的直接原是 。
⑵人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”,从结构角度看原因是其不具备 和核糖体等结构,无法提供HIV增殖的条件。
⑶CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是 。
⑷图丙中小分子b到大分子B过程中所需要的酶是 。
⑸如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A19%、C26%、G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为 。
⑹目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,你是否认可? (是或否),并说明理由 。
材料二:脑水肿常用糖皮质激素类药物(如地塞米松)进行脱水治疗,其副作用是停药后会出现反弹。促皮质激素(ACTH)的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物。
⑴脑水肿的形成原因主要是:毛细血管壁通透性增加,一些蛋白质进入脑组织液中,导致其渗透压 ,进而引起脑组织液总量增加。
⑵为了研究ACTH的治疗效果,有关医疗专家作了临床实验,实验过程及结果如下表。
编号 | 使用药物 | 治疗时间 | 治疗前水肿指数 | 治疗后水肿指数 | 停药两周后水肿指数 |
甲组 | ACTH(79例) | 3个月 | 4.1-9.6 | 1.1-2.9 | 1.1-2.9 |
乙组 | 地塞米松(79例) | 3个月 | 5.1-7.1 | 3.3-4.9 | 5.1-9.8 |
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(现代生物科技专题,10分)如图为制作奶山羊乳腺生物反应器生产某种蛋白质的流程图,请分析回答:
(1)图中A、B分别表示:____、____。
(2)①过程用激素对奶山羊a进行 ________ 处理,②过程中对奶山羊b产生的精子在体外受精前需用________ 法进行获能处理。对采集的卵母细胞要在体外培养至 ________ 期,才能与获能的精子受精。过程④常采用________法将目的基因导入受精卵内。为获得较多的相同的转基因奶山羊d的早期胚胎,⑤可采用 ________ 。在将早期胚胎移植入代孕奶山羊子宫内之前,需检测早期胚胎细胞是否已经导入目的基因,宜采用________技术。
(3)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共10分)下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线:
图一 图二
请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。
(2)图一中的“a”点表示 。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是 。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 向 (场所)方向移动。下图与c点相符的是 。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3 的含量 ;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3 的含量 。(填“高”、“ 低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1 M2、N1 N2(<,=,>)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.(11分)下图一是某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图(图中数字代表不同的物质,a、b、c代表细胞器),图二为该植物在适宜的温度和二氧化碳浓度下,处于不同光照强度下吸收二氧化碳的量。请分析回答:
(1)图一中的a表示__ _;从图一可知,该细胞吸收钾离子的方式为__ _;在细胞结构b基质中进行的生理活动是_ __。
(2)当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___。
(3)图二中,影响M点左右移动的主要外界因素是___;当该植物的二氧化碳吸收量处于M点时,图一b中的物质②将来自于___ 。
(4)适当提高外界温度,图二中的N点将向___移动。
II.(5分)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:
(1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是_ __mL/h。
(2)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值_ __(偏高/偏低/相同),原因是_ __。
(3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的__ _反应阶段。
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