精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1:2:2,此时细胞内可能发生着

A. 细胞膜向内凹陷 B. 着丝点一分为二

C. 中心体移向两极 D. DNA正在进行复制

【答案】C

【解析】试题分析:染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是122,说明一条染色体含有两条染色单体,细胞处于分裂前期或中期,属于这两个时期特点的是中心体移向两极,故C正确;细胞膜向内凹陷发生在末期,着丝点分裂发生在后期,DNA分子进行复制是在间期,故ABD均错。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交,杂交后代的表现型是

A. 高茎B. 矮茎C. 高茎和矮茎D. 不确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图。回答下列各题:

(1)表示植物细胞的是________图,判断的主要依据是有能够合成C6H12O6的细胞器[ ]________和以纤维素为主要成分构成的[ ]________

(2)活细胞中的[ ]________能够被健那绿染液染成______

(3)性激素合成的“车间”是[ ]________

(4)细胞中的________________(填序号)等在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以小球藻为材料做下列两组实验,根据实验回答下列问题。

实验一:小球藻在适宜条件下进行光合作用时其繁殖速度较快。在相同培养液中,以图中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养相同品质和数量的小球藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。

(1)比较B、C两试管中的小球藻的繁殖速度,可以发现________试管的繁殖速度较快,其原因在于__________________

(2)写出小球藻光合作用总方程式:________________________________

实验二:如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的营养液,研究光照强度对E、F两试管中小球藻产生氧气量的影响,结果如图。据图回答:

(3)P点时小球藻产生ATP的场所是______________________

(4)Q点产生的净氧量为________________,其原因是_________________________________________

(5)当光照强度小于M时,限制试管中小球藻光合作用强度的主要因素是___________________________

(6)当光照强度沿Q→M方向移动时,造成E、F两试管净氧量差异的原因是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为____________刺激机体产生____________性免疫反应。

(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。据图1,应选取____________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。

(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2,抑制效果最好的两种单抗是____________

(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。

抗体

组别

未标记抗体

荧光标记抗体

实验组

i

ii

对照组1

iii

iv

对照组2

同ii

同ii

①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处__________(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。

②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应__________________

(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了 A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究,请你为治疗EV病毒提供两种思路。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 pBR322是一个由普通质粒经过人工添加许多限制酶识别序列而构建的重要质粒,有万能质粒之称,图甲是pBR322结构示意图(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。图乙表示几种限制酶识别序列及其切割位点。回答下列问题:

(1)质粒是基因工程中常用的工具,其作用是____________________。人工构建pBR322过程中需要的酶是__________________________________________________

(2)为扩增目的基因可采用PCR技术,该技术利用了_________原理,该技术的前提是需要根据________合成引物。

(3)由图乙可知,经Sau3AⅠ酶切割得到的目的基因可以与被__________酶切割的pBR322连接成重组质粒,原因是____________________。将切割后的目的基因与pBR322质粒混合,加入相应酶反应后,用得到的混合物直接转化处于感受态的大肠杆菌,感受态是指____________________的生理状态。

(4)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加__________,平板上长出的菌落,需要进一步鉴定才能筛选出含有目的基因的大肠杆菌的单菌落,原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题:“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出如图所示的实验方案。结合实验方案回答问题:

实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下:

(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是_________________

(2)③过程所用的酶是_____________

(3)④过程除了用电激之外,还可以用___________等作为诱导因素。(答出两种)

(4)⑤过程中动物细胞体外培养需要满足的条件是____________________________

(5)在整个实验过程中,要强调所用的器械的灭菌和无菌操作,原因是各种杂菌可以在培养基上迅速生长,培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不但会和__________争夺营养,而且这些杂菌生长的过程中会产生大量________导致培养物迅速死亡。

(6)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】证明DNA是遗传物质的几个经典实验中,实验设计中最关键的是( )

A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要分离DNA和蛋白质

C.用DNA和蛋白质去侵染

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】国防科委主任张爱萍亲自挥笔命名为“银河”,并题诗一首:“亿万星辰汇银河,世人难知有几多。神机妙算巧安排,笑向繁星任高歌。”对其解读正确的是

A. 中国航天科技步入世界先进行列

B. 中国航天人流下了许多辛勤的汗水

C. 中国每秒运算亿次的巨型计算机问世

D. 21世纪初中国取得的这一科技成果令人倍受鼓舞

查看答案和解析>>

同步练习册答案