A. | 甲→乙和乙→丙的碱基配对方式相同 | |
B. | T2噬菌体体内主要含有甲、乙、丙三种成分 | |
C. | 甲→乙场所主要是细胞核、乙→丙的场所是核糖体 | |
D. | 鉴定丙时需要水浴加热 |
分析 分析题图:b的组成元素是C、H、O、N,b是B的单体,e的组成元素是C、H、O、N、P,E是e的多聚体,且甲通过乙控制丙的合成,因此甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白质,b是氨基酸,e是脱氧核苷酸,甲→乙是转录过程,乙→丙是翻译过程,b→B表示氨基酸形成蛋白质的过程.
解答 解:A、甲→乙表示转录过程,其中碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,而乙→丙表示翻译过程,其碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,可见两者的碱基配对方式不同,A错误;
B、T2噬菌体为DNA病毒,其体内只有甲(DNA)和丙(蛋白质)两种成分,B错误;
C、甲→乙表示转录过程,场所主要是细胞核,乙→丙表示翻译过程,其场所是核糖体,C正确;
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热,D错误.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质的合成过程中的转录和翻译、病毒的组成及蛋白质鉴定的知识,分析题图获取信息是解题的突破口,识记蛋白质和核酸的元素组成和基本组成单位、蛋白质的检测方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 | |
B. | 内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 | |
C. | 线粒体通过内膜形成片层结构增大膜面积 | |
D. | 叶绿体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程只应用了渗透作用原理、同位素示踪法 | |
B. | 步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 | |
C. | 步骤②的目的是破坏细胞膜 | |
D. | 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是( )
A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同
B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数,且染色体组成相同
D.图中所有细胞可以属于同一生物体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种蜘蛛能产生多种毒素,作用于动物细胞膜的载体蛋白,用以麻痹和杀死猎物,其中一种毒素是一条由33个氨基酸组成的多肽链。下列叙述不正确的是
A.控制该毒素的基因至少包含204个碱基
B.控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则
C.该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
D.ATP可以为该毒素的合成提供能量
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