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下列各项中符合现代生物进化理论观点的是(  )
A、绵羊和山羊之间不能进行基因交流
B、基因突变和基因重组是生物进化的原材料
C、马和驴交配产生的骡子是一个新物种
D、二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、绵羊和山羊是两种生物,存在着生殖隔离,因此绵羊和山羊之间不能进行基因交流,A正确;
B、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,B错误;
C、物种是指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体.马和驴交配产生的骡子不可育,因此骡子不是一个新物种,C错误;
D、二倍体西瓜和四倍体西瓜交配后产生的三倍体西瓜不可育,因此二倍体西瓜和四倍体西瓜不属于同一物种,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读材料:江门市郊的礼乐街道办事处半个世纪来与当地农民致力于营造农田防护林网.在营造农田林网的过程中,当地农民采取了以短养长.长短结合的办法,实行用材林与经济林结合,注意充分利用大小围堤.道路.河堤两旁营造农田防护林网,种植水松.落羽杉.竹子.蒲葵.荔枝.番石榴等经济树木,并结合套种.种植香蕉.木瓜.芋.姜.葛.花生和豆类等短期作物,这样既造成多层次的林相,又可在短期内取得收益,增加农民的收入,获得了较好的经济效益.被联合国教科文组织官员赞誉为“人与自然界的最佳结合物”;被我省评为“省级农业生态示范区”;并成为江门八景之一.
回答下列问题:
(1)人类设计生态工程的根本目标是:促进自然界良性循环的前提下,
 

(2)进行生态工程建设时要考虑到以下哪些问题
 

A.宗教信仰                    B.经济和社会的影响力
C.社会习惯和法律制度          D.自然生态系统规律
(3)上述材料中,主要运用了生态工程的哪些基本原理?
 

(4)现代生物技术可应用于生态建设,举例说明:
 
 
.(举2个例)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不直接依赖细胞膜的半流动性就能完成的是(  )
A、包膜病毒进入宿主细胞
B、巨噬细胞对抗原的摄取
C、mRNA与游离核糖体的结合
D、杂交瘤细胞的制备

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的(  )
A、神经递质
B、水
C、葡萄糖
D、Ca2+离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,错误的是(  )
A、二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体
B、含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C、二倍体生物的杂交后代一定是二倍体
D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的.有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
组合序号 双亲性状
父    母
家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
油耳×油耳 195 90 80 10 15
油耳×干耳 80 25 30 15 10
干耳×油耳 60 26 24 6 4
干耳×干耳 335 0 0 160 175
合             计 670 141 134 191 204
①控制该相对性状的基因位于
 
染色体上,判断的依据是
 

②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是
 
,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是
 

③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是
 

④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的,右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

先有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系.请回答实验设计方案中的相关问题:
(1)证明菜豆这一形状是由核基因还是质基因控制的实验方案:
①杂交时,应选用的亲本组合是
 
 
.收获种子时观察到种皮颜色:前者为
 
色,后者为
 
色.用此实验结果
 
(可以/不可以)得出相应的结论.原因是
 

②将上述杂交实验收获的种子分别种下去,预测结果并得出相应结论:
无论
 
,如果F1代产生种子的种皮形状都只表现为紫色或白色的一种,则控制种皮颜色的基因是
 

如果F1、代产生种子的种皮性状只与亲本组合中的
 
,则控制种皮颜色的基因是
 

(2)若这一形状是由核基因控制的,则求证紫色与白色形状的显隐性关系,并预测实验结果、说明相应结论.
①实验方案:(用遗传图解表示)
②预测结果得出结论:
如果
 
,则
 
;如果
 
,则
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用低倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂图象,应先找到根尖的(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.
(1)图中虚线内液体总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质从体外进入组织液要经过
 
系统、
 
系统.

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