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2.跳蝻是蝗虫的若虫,没有翅,能够跳跃,其形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟.调查跳蝻的种群密度,常用的方法是(  )
A.样方法B.黑灯光诱捕法
C.标志重捕法D.样方法或标志重捕法

分析 种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征.种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:由于跳蝻个体较小,数量较多,没有翅,活动能力小,所以调查跳蝻的种群密度的大小可采用的调查方法是样方法.
故选:A.

点评 本题考查种群密度调查方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西临川一中上高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中,正确的是

①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜发现细胞)

②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

③细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)

④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)

A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

A.Na+浓度 B.渗透压 C.K+浓度 D.O2 浓度

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11.如图表示人体反射弧的结构模式图,据图回答问题:
(1)图中结构③表示神经中枢,结构④表示传出神经.
(2)结构④处于静息状态时,膜外电位表现为正电位.如果施加强刺激于④处,则②处不能(“能”或“不能”)测到膜电位变化.
(3)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是(  )
A.突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质
B.突触后膜上存在的特异性受体的化学本质是糖蛋白
C.神经递质释放到突触间隙里,将使另一种神经元兴奋
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的细胞体或树突

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.细胞呼吸是分解有机物,释放能量的过程
B.需氧呼吸产生的[H]与氧结合生成水不必在酶的催化下即可进行
C.叶肉细胞在光照下只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.厌氧呼吸的最终产物是丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.用鲜葡萄制作果酒时,下列操作正确的是(  )
A.将发酵装置置于光照充足处B.适时为发酵装置排气
C.适时向发酵装置通入无菌空气D.将发酵装置置于通风处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于微生物营养的叙述,正确的是(  )
A.能以NH3或NO3-为氮源的,都是自养型微生物
B.固氮微生物能以N2为氮源,因此不能利用NH3或NH4+
C.能以CO2或HCO3-为碳源的,都是自养型微生物
D.硝化细菌以NH3或NO3-为氮源,又必须以有机物为能源

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为了验证基因分离定律和自由组合定律在育种中的应用,科研小组利用某种自花受粉植物进行试验,该植物的花色分为白色、红色和紫色.现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、2个红色(红甲和红乙)、1个白色.用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红甲,Fl表现为紫,F2表现为3紫﹕1红;
实验2:红甲×红乙,Fl表现为紫,F2表现为9紫﹕6红﹕1白;
实验3:白×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫﹕6红﹕1白.
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是基因的自由组合定律(或基因的分离定律和自由组合定律).
(2)白×红乙,Fl表现为红,F2表现型及其数量比为3红﹕1白(或红﹕白=3:1).
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红甲×红乙)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫﹕6红﹕1白.有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表现型及其数量比为3紫﹕1红.

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