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取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料,请根据上述实验,判断下列说法正确的是(  )
试管号12345
过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL
试剂或材料1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀酸
实验现象几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡
A、以上组合实验中,包含了空白对照组
B、用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性
C、用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性
D、用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响
考点:酶的特性
专题:
分析:分析表格中的信息可知,该实验可以证明温度和PH对酶活性的影响,分析时应根据实验设计的对照原则和单一变量的原则,明确实验组和对照组的自变量和因变量对实验进行分析评价、获取结论.
解答: 解:A、1支5号试管中无滴加蒸馏水的试管,即无空白对照组,A错误;
B、1号和4号组不构成对照实验,B错误;
C、3号和4号组对比,变量是温度,可以说明酶的催化效率受温度影响,C错误;
D、3号和5号组对比,变量为稀盐酸,可以说明酶的催化效率受pH影响,D正确.
故选:D.
点评:此题考查了酶的特性,以实验的形式考察,为日后实验中鉴定反应速度的快慢提供了思路,同时学习了各种对比装置的设计.可谓一设计精妙的好题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对DNA分子复制的叙述中,错误的是(  )
A、复制发生在细胞分裂的间期
B、边解旋边复制
C、复制需要酶和核糖核苷酸
D、复制时遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面叙述所描写的一定是同源染色体的为(  )
A、减数分裂过程中联会的两条染色体
B、分别来自父亲和母亲的两条染色体
C、形态特征大体相同的两条染色体
D、一条染色体复制形成的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列叙述除哪项外都是错误的?(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量(mol)3.01.51.30.9
产生C2H5OH的量(mol)00.60.70.9
A、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B、氧浓度为b时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
C、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
D、氧浓度为d时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,主要原因是(  )
A、灌木较为高大,能获得更多阳光
B、灌木繁殖能力强
C、草本植物寿命短
D、草本植物生长慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有
 
作用;糖被与细胞表面的
 
有密切关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若基因型为Aa自交三代,则三代后出现纯合子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色城市的重要标志之一实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”.如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案:

(1)该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分?
 

(2)从对资源的利用角度看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是什么?
 

(3)进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是
 

(4)该生态工程所研究或处理的对象是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图.下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B、如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C5化合物的含量将会增加
C、当平均光照强度在X和Y之间(每日光照 12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D、当光照强度为Z时,光强不再限制乙植物的光合作用,而限制甲植物的光合作用

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