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以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下(  )
A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越小,则紫色越浅
B、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越小,则细胞越易复原
D、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.图中Y是细胞长度,X是原生质层长度,所以
X
Y
表示质壁分离的程度,该比值越小,说明质壁分离程度越大,则失水越多.
解答: 解:A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越小,说明质壁分离程度越大,失水越多,则紫色越深,A错误;
B、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越大,说明质壁分离程度越小,失水越少,则细胞的正常细胞液浓度越高,B正确;
C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越小,说明质壁分离程度越大,则越难以复原,C错误;
D、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,
X
Y
值越大,说明质壁分离程度越小,失水越少,则所用蔗糖溶液浓度越低,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在生产生活实践中,常常需要从动植物材料中提取人们需要的有效成分.回答下列问题:
(1)胡萝卜素是一种常见的农作物,其浓绿的叶子可用来提取叶绿体中色素.
①取适量胡萝卜绿叶,剪碎,放入研钵中.
②向研钵中放入少许
 
,有助于研磨的更充分;放少许碳酸钙,可以
 
,再加入适量
 
,进行迅速、充分的研磨.
③将研磨液过滤,得到滤液.滤液中含有
 
种色素.可采用纸层析出法分离其中的各种色素、其原理是:不同色素在层析液中的
 
不同,随层析液在滤纸条上
 
不同,从而将它们分离开.
(2)胡萝卜的肉质根富含胡罗卜素,可作为提取胡萝卜素的良好原料.
①完成提取胡萝卜素的实验流程示意图:胡萝卜→粉碎→干燥→
 
→过滤→
 
→胡萝卜素
②如图为提取胡萝卜素的装置:
a.装置中采用水浴加热的原因是:
 

b.萃取液在浓缩前,还要进行过滤,除去萃取液中的
 

(3)血红蛋白的提取宜选择
 
材料.
a.对实验材料的洗涤次数过少,无法除去
 
,离心速度过高和时间过长会使
 
等一同沉淀,达不到分离效果.
b.用凝胶色谱法分离蛋白质的过程中,仔细观察红色区带在洗脱过程中的移动情况.如果
 
,则说明色谱柱制作成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是(  )
基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs
比例111122
A、TTSS×TTSs
B、TtSs×TTSs
C、TtSs×TtSs
D、TtSS×TtSs

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化与生物多样性的叙述正确的是(  )
A、基因频率改变不一定导致新物种产生
B、基因频率改变不一定导致生物进化
C、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D、共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传基本规律是研究(  )的传递规律.
A、性状B、基因
C、蛋白质D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花,这个事实说明(  )
A、环境影响了基因型,进一步影响了表现型
B、表现型一定,基因型可以转化
C、表现型是基因型与环境共同作用的结果
D、表现型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某tRNA一端的三个碱基为GAU,它转运的是亮氨酸,可推知亮氨酸的密码子是(  )
A、CTAB、GAU
C、GATD、CUA

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为YYRr的个体产生的配子是(  )
A、Yr和YR
B、Yr和Yr
C、YY和Rr
D、YR和YR

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关下图的问题:

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为
 
.该工程是指以
 
作为基础,通过
 
修饰或基因合成,对现有
 
进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.
(2)图甲中序号④所示过程叫做
 
,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是
 
(请将模板碱基写在前).
(3)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是
 
;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体
 
的精子.

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