植物组织培养的培养基中加有激素.下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果.请分析回答下面问题: (1)6-BA属于类激素.其作用是 . (2)IBA属于类激素.它在本实验中的作用是 . (3)在植物组织培养中.脱分化作用的激素组合是实验和实验中的激素浓度关系.再分化时可用的激素组合是实验和实验中的激素浓度关系. (4)植物组织培养的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答下面问题：

（1）6－BA属于________类激素，其作用是________。

（2）IBA属于________类激素，它在本实验中的作用是________。

（3）在植物组织培养中，脱分化作用的激素组合是实验________和实验________中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验________和实验________中的激素浓度关系。

（4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有________，它的成分至少应该含有________、________等。

（5）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了________的细胞。

（6）由实验结果，你能得出什么结论？

答案：
解析：

（1）细胞分裂；促进细胞分裂

（2）生长；促进生根

（3）1；3；2；4

（4）营养物质；有机物；矿质元素

（5）排列疏松、无定形、液泡化

（6）植物激素的种类和含量不同，对愈伤组织的形成和分化的影响不同。

点拨：解答此类图表信息题应认真分析所给定图表的内容，从中挖掘出解题信息。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈地刺激愈伤组织的形成。植物激素还会影响到再分化过程中芽和根的发生。当细胞分裂素与生长素的浓度比高时，有利于芽的发生；当浓度比低时，则有利于根的发生。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读材料，完成下列问题：

植物组织培养技术应用范围很广。科学家通过植株组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构（胚状体），然后将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上诱导出胚状体，世界各国正着手于将人工种子推向商品化。

（1）通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过______________、______________过程。（2）用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有______________，且操作过程应在______________条件下进行。

（3）若胚状结构在试管中继续培养，则可培养出完整的植株幼苗，这体现了植物细胞的______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图为“番茄一马铃薯”的培育过程示意图，请据图回答：