A、该蛋白质分子的形成要脱去38个水分子 |
B、该蛋白质分子中含有两个羧基 |
C、图中“-”代表的化学键都是在脱水缩合过程中形成的 |
D、形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
B、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 |
D、植物的花冠在传粉后的凋谢属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由三个氨基酸分子缩合成的肽 |
B、由四个氨基酸分子缩合成的肽 |
C、由多个氨基酸分子缩合成的肽 |
D、由两个氨基酸分子缩合成的肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色 |
B、叶绿素是光合作用中的重要物质,能吸收光能 |
C、叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有光合作用有关的色素和酶 |
D、叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的增殖方式是有丝分裂 |
B、植物细胞有丝分裂过程中形成结构-赤道板 |
C、无丝分裂过程核膜不消失 |
D、有丝分裂形成的细胞不具备全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、詹森的实验证明,胚芽鞘尖端产生的刺激可以传递、 |
B、拜尔的证明胚芽鞘弯曲生长是由顶端产生的化学物质分布不均匀造成 |
C、温特证明生长素的化学本质是吲哚乙酸 |
D、达尔文发现植物的向光性的产生与胚芽鞘的尖端有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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