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3.给病人输氧时,必须同时输入一定量的CO2,以刺激病人的正常呼吸,这种调节方式为(  )
A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.神经-体液调节

分析 1、体液调节是指激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节.
2、激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节.激素调节属于体液调节.

解答 解:二氧化碳调节人体呼吸作用时,需要通过体液运输刺激呼吸中枢,因此其调节方式为体液调节.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查体液调节的相关知识,只要考生识记体液调节的概念,明确二氧化碳对人体进行调节时需要通过体液运输,再结合题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图一是某哺乳动物同一个体内细胞分裂的5个示意图,图二表示该生物一个细胞的一种分裂过程中染色体数和核内DNA分子数的变化.请分析回答下列问题:

(1)该动物体细胞中染色体为4条.图一所示细胞,表示有丝分裂的是AC,不含有同源染色体的是D,细胞E中含有的四分体为2个,细胞D的名称是次级精母细胞.
(2)在图二中,Ⅱ表示DNA的数量;图一所示的5个细胞中能对应着图二所示“分裂时期2”的细胞是BCE.若该生物的某对基因为Mm,则在细胞A中每一极的基因为Mm.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某同学为验证生长素对植物根生长的影响,把非洲紫罗兰叶片插入到不同浓度的生长素溶液中,一段时间后测量叶柄基部长出的根的长度,结果如表.下列表述正确的是(  )
生长素浓度(mol/L)010-1010-910-810-710-6
根长(cm)2.52.73.00.80.40(叶柄腐烂)
A.自然状态下非洲紫罗兰叶片中不含有生长素
B.实验结果体现了生长素生理作用的两重性
C.在非洲紫罗兰植物体的各个部位,生长素的浓度均低于10-9 mol/L
D.生长素浓度为10-6mol/L时,叶柄腐烂的原因是其进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是有氧呼吸过程图解,请据图完成有关问题.
(1)图中A、C所代表的物质分别是O2和H2O.
(2)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从葡萄糖到丙酮酸.
(3)有氧呼吸过程中,氧的作用是与[H]结合形成水,并释放大量能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.艾弗里进行肺炎双球菌转化实验时,在含有R型菌的培养基中分别加入S型菌的提取物(如图),结果有S型菌落出现的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是(  )
A.红绿色盲B.先天性愚型
C.镰刀型细胞贫血症D.猫叫综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤体的有(  )
A.细菌细胞和蛙的红细胞B.骨髓细胞和肾细胞
C.根尖生长点细胞D.精原细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在某人群中对血友病进行调査后发现,基因型为XHXH的比例为42.32%,XHXh为7.36%,XhXh为0.32%,XHY为46%,XhY为4%.则在该地区XH和Xh的基因频率分别为(  )
A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92%D.92%、8%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有$\frac{3}{4}$开红花;求此红花植株的基因型,若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占(  )
A.AaBb  $\frac{8}{9}$B.AABb  $\frac{2}{3}$C.AaBB  $\frac{2}{3}$D.AABB  $\frac{1}{2}$

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