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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠 |
B、可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量 |
C、可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草 |
D、提高细胞分裂素/生长素的比例,促进胡萝卜愈伤组织生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫中,浆细胞和靶细胞接触使其裂解死亡 |
B、当抗原刺激机体产生细胞免疫时,效应T细胞产生组织胺增强T细胞功能 |
C、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应 |
D、受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短,核糖体活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞产生的突变必随精子传给子代 |
B、丙、丁细胞分裂时均可以发生基因重组 |
C、丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB |
D、乙、丁细胞分别含有4和1个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段 |
B、X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小 |
C、严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动 |
D、人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖 |
B、图甲中在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解 |
C、若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度一定大于曲线②和③ |
D、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值时种群数量相对稳定 |
B、K值时种群增长率最大 |
C、K值时种群数量最大 |
D、K值可以随环境条件的变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 |
B、曲线be段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同 |
C、fg段血糖维持相对稳定是神经一激素调节的结果 |
D、当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解模拟活动的时段 |
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