口服葡萄糖后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖症成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
分析 分析表格数据,表格表示给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰岛素含量的变化情况.从数据可以看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常.
解答 解:(1)葡萄糖由肠道进入血液属于主动运输的过程,需要蛋白质载体协助,进入血浆的葡萄糖还需要进入组织液才能被肝细胞利用.
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素促进组织细胞摄取利用贮存葡萄糖,降低血糖.胰岛素和胰髙血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定,血糖平衡调节中存在反馈调节.
(3)表格数据看出,肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量,该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损,导致血糖利用异常.从免疫学的角度看,这可能是一种自身免疫病.
故答案为:
(1)载体(蛋白) 组织液
(2)胰岛素 促进组织细胞摄取利用贮存葡萄糖,降低血糖 存在
(3)高于(或多于) 自身免疫
点评 本题结合表格数据,考查血糖调节和胰岛素的分泌情况,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研机构研发的幽门螺杆菌疫苗为基因工程疫苗,对该菌引发的胃炎、胃溃疡等疾病具有较好的预防效果,其有效成分是该菌的一种表面抗原蛋白质,请回答下列问题。
(1)要获得编码该菌表面抗原的基因,可提取出该菌的mRNA,并将mRNA_________________。要大量获得表达特异抗原的基因,可采用________技术。
(2)基因工程的核心步骤是构建_________,该结构除了抗原基因(目的基因)外,还必须有启动子、终止子以及________。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在变体细胞内稳定和表达的过程,称为________。在表达过程中,启动子需与______识别和结合,从而驱动转录过程。最终翻译是否成功,常用的检测方法是_________。
(4)与传统疫苗相比,基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在,还可以诱导产生______(填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”)。基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的.基因治疗是把________导入病人体内,使该基因表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连高三下第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
在外界温度发生剧烈变化时,植物体内自由基增加。此种条件下不适合植物生长。为抑制自由基的增加,植物体会提高过氧化物酶的含量。为了探究细抱分裂素和温度对某植物生长的影响,研究人员进行了在不同的温度、细胞分裂素浓度的条件下测定过氧化物酶活性的实验,结果如下表所示:
在不同的温度、细胞分裂素浓度的条件下某植物提取液中过氧化物酶的活性值
细绝分裂素 | 温度 | 初始值 | |||
18℃ | 22℃ | 26℃ | 30℃ | ||
2 mg/L | 52. 63 | 17.43 | 25.57 | 24. 98 | 14.26 |
4 mg/L | 33. SO | 14.20 | 21.10 | 23. 83 | 14.26 |
6 mg/L | 18. 47 | 11.20 | 11.70 | 18. 53 | 14.26 |
8 mg/L | 69.33 | 38.63 | 30.33 | 40.27 | 14.26 |
请冋答下列问题:
(1)已知单位体积植物提取液中酶的含量与该提取液中酶的活性成正比。与实验开始前相比,表中过氧化物酶的含量下降的条件组合有__________个。随着细胞分裂素浓度的提高,过氧化酶的含量均出现的趋势为__________。据表可知,一定浓度范围内,细胞分裂素可通过____________________来帮助植物抵御不利条件。
(2)根据上表数据推测,最适宜该植物生长的实验条件是________________________________________,
原因是__________________________________________________。实验开始前,用于实验的植物材料所处的生长条件__________(填“是”或“不是”)最适宜条件。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 764和764 | B. | 760和760 | C. | 762和762 | D. | 4和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有15N 的DNA分子有两个 | |
B. | 含有14N 的DNA分子占$\frac{15}{16}$ | |
C. | 复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | |
D. | 复制结果共产生16个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A所固定的能量是B、C的能量之和 | |
B. | 若C增加1 kg,则需要消耗A约42 kg | |
C. | A营养级的个体数量一定多于B的个体数量 | |
D. | 若B的数量越多,则C获得的能量越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用叶绿体呈带状且螺旋状分布的水绵作材料,便于观察 | |
B. | 通过观察厌氧细菌的分布,来准确判定氧气的释放部位 | |
C. | 将临时装片置于黑暗且无空气环境中,排除光和O2的影响 | |
D. | 采用极细的光照,方便进行准确定位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | b构成了生物膜的基本骨架 | |
B. | 细胞膜上的d种类和数量越多,细胞的功能越复杂 | |
C. | a在细胞膜的内侧 | |
D. | d和b在生物膜上是静止不动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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