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    20．图一为某细胞模式图的一部分，图二a～h为细胞器或细胞的某一结构．图二中各结构放大比例不同．请据图回答有关问题（括号中填序号或字母，横线上填文字）：

    （1）图一细胞中①是图二中的结构c．c结构上的⑥称为mRNA，它来自图一的结构③．⑥在细胞核中合成后由核中进入细胞质通过生物膜0层．
    （2）如果图一细胞具有b结构，则a～f中，该物种细胞还可能具有的细胞器有acdef．该细胞是否会出现g的现象不会，原因是具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂．
    （3）如果图一细胞合成并分泌胰岛素，则a～f中，该物种细胞还具有的细胞器有cdef．图一、图二中与胰岛素的合成与分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．
    （4）测定该细胞在10～60℃条件下，细胞内离子的数量，其变化如图三所示，即细胞内离子在50℃以后发生渗漏（纵坐标离子数量为任意单位）．渗漏与图二结构h有关．原因可能是高温使通道蛋白（运输蛋白）变性．

    分析 分析图1：图1表示某细胞模式图的一部分，其中结构①～⑤依次是：核糖体、细胞质基质、细胞核、滑面内质网和粗面内质网．
    分析图2：图2中a-h为细胞器或细胞的某一结构，其中a-h依次表示叶绿体、液泡、核糖体、中心体、线粒体、高尔基体、纺锤体和细胞膜．

    解答 解：（1）图一细胞中①是核糖体，对应于图二中的c．核糖体上的⑥为mRNA，它主要在图一③细胞核中转录形成；⑥mRNA在细胞核中合成后通过核孔进入细胞质，并没有通过生物膜．
    （2）如果图一细胞具有b结构，则该生物为植物细胞，可能是低等植物细胞，也可能是高等植物细胞，且该细胞是已分化的细胞，不能再分裂，因此a～f中，该物种细胞还可能具有的细胞器有acdef．由于该细胞具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂，因此不会出现g纺锤体．
    （3）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰岛B细胞中有的细胞器包括cdef；胰岛素属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，图一、图二中与胰岛素的合成与分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．
    （4）离子是通过主动运输进出细胞的，与能量和载体蛋白是有关的．随着温度由10℃上升到60℃，发现在50℃以后测定根毛细胞内离子的数量发生渗漏，说明了高温使通道蛋白（运输蛋白）变性．
    故答案为：
    （1）c   mRNA   ③0
    （2）acdef     不会     具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂
    （3）cdef      核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
    （4）h    高温使通道蛋白（运输蛋白）变性

    点评 本题结合细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记细胞中各种细胞器的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，对细胞器的知识进行归纳和总结，再结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，对此过程的理解不正确的是（　　）
    A．此过程主要在细胞质中进行
    B．核糖体移动方向为从左向右
    C．一条mRNA可以同时与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成
    D．合成出的蛋白质有相同结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关糖类的叙述正确的是（　　）
    A．糖原的组成单位是葡萄糖，与本尼迪特试剂反应呈现红黄色
    B．糖类不参与细胞识别
    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
    D．并不是所有的糖都能提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，实验除图中处理不同外，其余条件相同，实验结果如坐标曲线所示．下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．该实验的自变量是CO2的产生总量
    B．甲中的产物除了CO2还有酒精，乙中除了CO2还有H2O
    C．如果甲和乙产生同体积的CO2，乙中消耗的葡萄糖是甲的3倍
    D．随着培养时间的延长，CO2总量的增加趋势保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图所示的实验过程回答下列问题：

    （1）图甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．实验结果，胚芽鞘C将向左弯曲生长，这一现象说明生长素能从形态学的上端向形态学的下端运输并能促进细胞的生长．
    （2）图乙中，供应块与接受块处理同图甲，则胚芽鞘D能否发生C的现象？不能．
    （3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输是极性运输，运输方式是主动运输．
    （4）生长素的化学本质是吲哚乙酸．
    （5）植物的生长发育受到多种激素的共同调节，但植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素，①～④表示相关过程．请据图回答：

    （1）当细胞外液渗透压升高时，激素A释放量增加．
    （2）正常人饥饿时，血液中C（填字母）激素含量明显增多，该激素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化使血糖浓度发生改变．
    （3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是B（填字母），F的增多对B、E分泌量的影响是抑制（或减少）．
    （4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（　　）
    A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙
    B．激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续作用
    C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加
    D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于遗传学的物质基础的叙述，正确的是（　　）
    A．同一生物个体的不同细胞中核DNA数均相同
    B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制需要（2n-1）（A/2-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
    C．DNA单链上相邻碱基以氢键相连
    D．含两对同源染色体的精原细胞（DNA均被15N标记），在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．下列配子产生的过程不是通过基因重组的是（　　）
    A．基因组成为的个体产生了Ab和aB的配子
    B．基因组成为的个体产生了Ab和aB的配子
    C．基因组成为的个体产生了ab和AB的配子
    D．基因组成为的个体产生了ABC和abc的配子

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