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16.如图表示某哺乳动物卵细胞内染色体数目和染色体形态模式图,此动物神经细胞、初级卵母细胞内染色体组和染色体数目分别是(  )
A.3、3和12、12B.6、6和24、24C.8、8和24、24D.8、16和24、48

分析 细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组.从图形分析,该高等植物卵细胞的染色体组为3,染色体数目为12.卵细胞是经过减数分裂而来的,因此体细胞中染色体组为6,染色体数目为24.

解答 解:根据题干信息可知,图示表示卵细胞内染色体数目和染色体形态,即卵细胞中含有12条染色体,3个染色体组.
由于卵细胞中染色体数目减半,因此动物神经细胞(体细胞)中染色体组和染色体数目分别是6和24;
初级卵母细胞中的染色体数和体细胞相同,因此初级卵母细胞内染色体组和染色体数目分别是6和24.
故选:B.

点评 本题考查了减数分裂和染色体组的有关知识,要求考生能够根据图示判断卵细胞中的染色体组和染色体数目,掌握减数分裂过程中的染色体数目变化规律.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图.请回答下列问题:
(1)该过程不可能发生在D.
A、肌肉细胞          
B、神经细胞
C、肝脏细胞         
D、成熟的红细胞
(2)图中过程①是转录,此过程既需要核糖核苷酸作为原料,还需要能与基因启动子结合的RNA聚合酶进行催化.
(3)过程②中,核糖体在物质b上的移动方向是从右向左.
(4)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA 上的反密码子分别为AGA,CUU,则物质a中对应模板链的互补链的碱基序列为-TCTGAA-.
(5)图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(6)致病基因与正常基因是一对等位基因.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b 的长度是相同的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下措施与生长素的利用关系最密切的是(  )
A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片
B.常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草
C.使青色香蕉加速变成黄香蕉
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15℃条件下密封保温一段时间之后,检测到反应体系含有少量的酒精.如对上述实验的某个因子进行改动,实验的结果也会发生相应的变化.以下分析正确的是(  )
A.增加酵母提取液量,则产生相同酒精所需的时间缩短
B.增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高
C.连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高
D.保温温度提高到23℃,则相同时间内酒精浓度降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,a、b、c均为基质.在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是(  )
A.乙产生的O2全部通过自由扩散进入甲被利用
B.在a、b、c中,都能合成ATP
C.乙光合作用所需的原料,来自细胞内和细胞外
D.a中合成的C6H12O6直接进入b,氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为细胞间信息交流的三种方式,有关叙述错误的是(  )
A.图1中的B细胞和图2中的乙都称为靶细胞
B.图2体现了细胞与细胞接触直接传递信息
C.图3体现了通过细胞通道传递信息
D.细胞分泌的化学物质如激素是通过图2方式完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关育种的说法中,正确的是(  )
A.通过杂交育种可获得农作物新品种
B.诱变育种只适用于对微生物菌株的选育
C.抗虫棉是用多倍体育种方式获得的
D.基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酶和细胞的固定化研究及应用的叙述,正确的是(  )
A.用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于物理吸附法
B.用化学结合法固定化酶不会对其活性产生影响
C.固定化酶和固定化细胞催化反应的底物都可以是大分子
D.固定化酶和固定化细胞催化反应的速率会受环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关病原微生物传播途径的叙述,不正确的是(  )
A.SARS病毒可通过飞沫、接触等途径传播
B.疟原虫可由蚊子叮咬传播给人,这属于病媒传播
C.流感病毒可通过病人的咳嗽、喷嚏等传播给他人
D.与艾滋病患者共进午餐有可能会传染上艾滋病病毒

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