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下列关于免疫调节的叙述错误的是


  1. A.
    体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,属于特异性免疫
  2. B.
    免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
  3. C.
    非特异性免疫生来就有,对多种病原体都起作用
  4. D.
    抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质
A
试题分析:人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线:皮肤和粘膜;第二道防线:杀菌物质、吞噬细胞;第三道防线:特异性免疫。所以体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,属于非特异性免疫,非特异性免疫生来就有,对多种病原体都起作用,免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质,选A
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的成熟红细胞所具有的蛋白质,不可能具有的功能是


  1. A.
    催化完成细胞中的呼吸作用
  2. B.
    作为识别信号的物质
  3. C.
    参与血红蛋白基因的转录
  4. D.
    运载葡萄糖进入细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图A为某哺乳动物一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图B为相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。下列有关说法正确的是


  1. A.
    图A中有2个染色体组的Ⅱ和Ⅲ细胞
  2. B.
    图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞的名称是精细胞
  3. C.
    图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段
  4. D.
    曲线中d和i区段可能会发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体免疫的叙述,正确的是


  1. A.
    机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
  2. B.
    特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞
  3. C.
    病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫
  4. D.
    如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体激素的特点的叙述,错误的是


  1. A.
    人体内的激素种类多,但是含量极低
  2. B.
    激素必须通过体液运输到靶器官、靶细胞
  3. C.
    激素虽然不组成细胞结构,但能提供能量
  4. D.
    激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同的膜结构之间能以囊泡的形式进行相互转化的是


  1. A.
    核被膜和内质网膜
  2. B.
    高尔基体膜和细胞膜
  3. C.
    内质网膜和细胞膜
  4. D.
    细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确的是


  1. A.
    生长素处理获得的无子番茄的变异属于不可遗传的变异
  2. B.
    无子番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无子果实
  3. C.
    三倍体西瓜无子的变异属于不可遗传的变异
  4. D.
    无子番茄属于单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像面积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察,要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个


  1. A.
    个体
  2. B.
    种群
  3. C.
    群落
  4. D.
    组织

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