精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

以下是研究生物与环境相关特征的方法和实验步骤,根据相关知识分析回答:

(1)生态缸必须是透明的目的是__________________________________________。设计的观察记录表的指标包括________________________________________等(至少回答两项)。

(2)要研究分析说明某个地区的人口状况,必须从__________________________________________________________等方面提供数据来说明。

(3)“标志重捕法”是对活动范围大的动物种群密度调查的一种常用取样调查法。在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查,调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10000 m2)。调查方法是:随机布设100个鼠笼,放置一夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与统计。统计数据如下表:

 

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

假设重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群数量(N)的计算公式:____________________________,该草原上布氏田鼠的平均种群密度为__________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏____________。综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为____________。

(4)“样方法”是活动范围小的动物或植物种群密度调查中的一种常用方法。在调查过程中,关键是在被调查种群的分布范围内________________选取若干个样方。通过计算每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,再以所有样方种群密度的______________作为该种群的种群密度。

(5)“取样器取样采集调查法”是调查土壤中小动物类群丰富度的研究方法,丰富度的统计方法有______________________________________________两种。

 

(1)让生态缸内的植物接受光,进行光合作用合成有机物并释放出氧气 动植物的生活情况、水质(或水的颜色)变化、影响生态系统稳定性维持的条件

(2)人口密度、出生率和死亡率、年龄结构、性别比例、迁入率和迁出率(答出三项即可)

(3)NMn/m 144 高 8/9(或32/36)

(4)随机 平均值

(5)记名计算法和目测估计法

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022

以下是家蝇对DDT抗性(抗DDT而生存的能力)的实验研究,将家蝇分成多组,每组都分A、B两部分。用DDT处理每组的A部分,而保留B部分不接触DDT。处理后,检查各组的死亡率,死亡率最低的一组B部分继续饲养,使之繁殖后代,把后代再按上述方法重复进行抗性筛选实验。这样经过若干代后,当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%,再用DDT处理这一代的B组家蝇。则:

(1)B组经DDT处理后存活率为________。

(2)从生物与环境的关系看,家蝇与DDT的关系是________。

(3)DDT对家蝇抗性的产生起的作用生物学上称为________。

(4)简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分比的原因________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省汪清六中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。
⑴ 该种群的全部个体所含有的全部基因统称为_________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因是在突变过程中产生的等位基因,通过有性生殖中的基因重组而产生的,使种群产生了大量的可遗传变异,其产生的方向是_______,它们都能为生物进化提供______,但不能决定生物进化的方向。
⑵ 随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为________,a基因的基因频率为______。
(3)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明__________________________________ 。
(4)不同的果蝇种群之间,一旦发生了____________隔离,就不会有_________交流。
(5)通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是________,生物进化的实质在于______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型:综合题

(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据以下信息分析问题:

(1)若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是              

图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是               。正常情况下,由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息?     

(2)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              

(3)下表表示果蝇的三种突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(设标准型为100)。

类型

25.5℃

30℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109[来源:学|科|网]

分析表中数据,可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型,说明生物突变具有             特点。果蝇在生存环境温度明显下降时,经过较长时间形成了一个新品种,如果这一新品种与原来类型之间存在          ,则表明已经形成一个新物种。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:广西自治区模拟题 题型:单选题

以下关于生物与环境的叙述,错误的是
[     ]
A.研究影响鹿群的生态因素时,发现冬季的食物供给是影响鹿群存活的关键因素。
B.种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的。
C.水体富营养化导致藻类植物疯狂生长,藻类植物的光合作用使水中溶氧量上升。
D.生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素有密切的关系。

查看答案和解析>>

同步练习册答案