A. | 颤藻 | B. | 衣藻 | C. | 苔藓 | D. | 玉米 |
分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
2、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
解答 解:A、颤藻是原核生物;
B、衣藻是低等植物,属于真核生物;
C、苔藓属于真核生物;
D、玉米是高等植物,属于真核生物.
由此可见,以上四种进行光合作用的生物,结构不同于其他三种的是颤藻.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断各选项生物的类别,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加 | |
B. | b→c段细胞中出现了染色单体 | |
C. | d→e段可表示染色体的着丝点分裂 | |
D. | e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植物不能由受精卵发育而来 | |
B. | 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 | |
C. | 低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍 | |
D. | 在有丝分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在生物个体的生长发育过程中 | B. | 受到基因的控制 | ||
C. | 细胞坏死也是凋亡的一种形式 | D. | 按照一定程序发生的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的 | |
B. | 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 | |
C. | 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞 | |
D. | 人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和果糖分子均有还原性 | |
B. | 葡萄糖和麦芽糖可被水解 | |
C. | 构成淀粉的单体是葡萄糖和果糖 | |
D. | 甘蔗中的蔗糖可以被人体细胞直接吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型细菌转化成S型细菌并非细胞分化的结果 | |
B. | 该实验反映DNA被降解后将不具备遗传功能 | |
C. | 提取出来的S型细菌的DNA纯度会影响S型细菌的数量 | |
D. | 实验一为条件对照姐,实验二为实验组 |
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