科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 |
B、②过程中发生了非同源染色体的自由组合 |
C、实施③~④过程育种依据的原理是染色体变异 |
D、④过程用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定 |
B、当密码子有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸 |
C、衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低 |
D、细胞分化的过程中,细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
体温是否变化 | 不变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体 |
B、DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核 |
C、细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所 |
D、植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是DNA分子携带的遗传信息 |
B、水能与膜上亲水物质结合,保证生物膜具有一定的流动性 |
C、RNA和膜蛋白都有信息传递、催化、物质转运的功能 |
D、碳链、碱基对和磷脂双分子层都是相关物质或结构的基本骨架 |
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