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科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J?hm-2?a-1
营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 

(2)该弃耕农田上进行的演潜类型为
 

(3)科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究.
①研究者通常采用
 
法估算该地区田鼠的种群数量.
②调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%.根据
 
,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0t,由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是
 
考点:生态系统的功能,种群的数量变动,估算种群密度的方法,群落的演替
专题:
分析:据表分析:题表中的三种生物构成一条食物链,具体为:A→C→B.各营养级同化的能量的去向主要是:呼吸作用散失,流向分解者,流向下一营养级,未被利用.能量传递效率是下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比.
解答: 解:(1)能量传递效率是下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比,该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为2.40×107÷7.50×108
×100%=3.2%.
(2)该弃耕农田上进行的演潜类型为次生演替.
(3)①田鼠是活动范围大,活动能力强的动物,种群密度的调查应该用标志重捕法.
②构建田鼠种群增长模型为Nt=N0t,必须依据调查统计的数据(数据),符合J型增长曲线的生物的生存环境条件是食物和空间充裕、无天敌、气候适宜或理想状态.
故答案为:
(1)3.2%
(2)次生演替
(3)①标志重捕法
②调查统计的数据(数据)       食物和空间充裕、无天敌、气候适宜或理想状态
点评:本题主要考查生态系统的能量传递,种群增长曲线和种群密度的调查等知识点,意在加强学生知识点间的类型与应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物代谢的描述,不符合生物学原理的是(  )
A、兔子从25℃的室温中被转移到5℃的环镜中,其耗氧量将增加
B、脑组织中糖原极少,需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能
C、玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行
D、原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B、孟德尔研究豌豆花的构造,但不需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉,自然条件下一般都是纯种的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则呼吸曲线a、b、c分别代表了(  )
A、酵母菌、乳酸菌、草履虫
B、草履虫、乳酸菌、酵母菌
C、乳酸菌、酵母菌、草履虫
D、酵母菌、草履虫、乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内的部分物质代谢示意图.对此图的解释正确的是(  )
A、在人体内,①②过程所需的酶相同
B、在人体细胞的细胞质基质中含有③⑥过程所需的酶
C、在酵母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强
D、在生物细胞内发生的④过程还需要H2O作为反应物

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国古代就已发展出的桑基鱼塘,其生产方式是:“以桑叶喂蚕,蚕粪养鱼,塘泥肥桑”.请回答:
(1)在某一批家蚕饲养过程中,如果投放的桑叶总能量为a,到结茧之前,这批家蚕的蚕体所具有的总能量为b.则能量a减b主要包括
 
等;如果把其中的鱼塘看作一个生态系统,那么从桑基鱼塘的生产方式可知,流经该生态系统的总能量有
 
等.
(2)桑基鱼塘生产方式比单纯养鱼或栽桑的生产方式好,主要原因是:①
 
 
等;此外,还可以避免蚕粪等可能带来的环境问题.
(3)在桑基鱼塘生产方式中,合理控制各个环节的生产是必要的.如果在一个较小的鱼塘中一次投放过多的蚕粪,将造成鱼塘水质的污染.若污染较轻,则一段时间后,水质可以逐渐好转,这是因为
 
;若污染较重,则可能导致塘中鱼类死亡,其直接原因可能有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近几十年来,人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境,生态系统的稳定性受到干扰.如图是生态系统功能大小变化曲线.两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围,当受到外界干扰时就偏离正常范围,偏离值为T,生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S.请据图回答:
(1)生态系统的功能包括
 
、和
 

(2)T值大小可作为生态系统
 
稳定性的定量指标,T值越大,该定量指标越
 

(3)S值大小可以作为生态系统
 
稳定性的定量指标.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,将酵母菌接种到含足量葡萄糖的培养液中,在实验过程中,U型管内液面变化正确的是(  )
A、液面A上升,液面B下降
B、液面A下降,液面B上升
C、液面A、B无变化
D、液面A、B均下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,与人的新陈代谢类型相同的是(  )
A、硝化细菌B、蘑菇
C、高粱D、蛔虫

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