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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订了下列实验方案:
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气.
②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物.暗室内装有红色安全灯.
③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用.
④饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用.
⑤将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘一碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现.
该实验方案有几项明显错误,请指出错误并改正.
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:本题实验的目的为“证实二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,因此实验的自变量为是否含有二氧化碳,实验的因变量为是否产生产物淀粉.因此解答时利用对照实验的原则进行解题.
解答: 解:实验中首先进行暗处理,由于色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光吸收最少,因此不能用红光灯暗处理,应选用绿光等.碘液鉴定的是淀粉,不是葡萄糖.
验证类实验一般采用对照实验的方法,因此实验中必须遵循对照性原则和单一变量原则.
故答案为:
实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的,应改为绿色安全灯;实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的,改为淀粉;未设对照.
对照的作法是:
a.装置同题干中的步骤①,但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物;用一杯清水代替NaOH溶液
b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物.暗室内装有绿色安全灯
c.重复题干中步骤③、④
d.重复改正后的题干中的步骤⑤
点评:本题属于实验题,难度适中,着重考查了对照实验的原则以及色素的吸收光谱等知识,对照实验应遵循单一变量原则和对照性原则,本题要求考生具有扎实的基础知识和一定的实验设计能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民.运用生态学知识对此的合理解释是(  )
A、多吃肉食会增加心血臂病的发病率
B、直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C、多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D、节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述,错误的是(  )
A、叶绿体色素与ATP的合成有关
B、叶绿体色素参与ATP的分解
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关
D、叶绿体色素能吸收和传递光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少.后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡.关于上述过程的叙述,正确的是(  )
A、早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B、早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C、早期、后期均属于负反馈
D、早期、后期均不属于负反馈

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠杆菌放在含有同位素
 
15
 
N
培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均为
 
15
 
N
,它比
 
14
 
N
分子密度大.然后将DNA被
 
15
 
N
标记的大肠杆菌再移到
 
14
 
N
培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代细菌DNA的密度.实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如图所示.

(1)中带含有氮元素是
 

(2)如果测定第四代DNA分子密度,N标记的比例表示为
 

(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度,它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为
 

(4)上述实验表明,子代DNA合成的方式是
 

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正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生.为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B-B-的小鼠.通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系),请回答:
(1)现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲选育B-B-雄性小鼠.请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求).
(2)B基因控制G酶的合成,其中翻译过程在细胞质的
 
上进行,通过tRNA上的
 
与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上.酶的催化反应具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为
 

(3)如图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系.B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,这是因为
 

通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系,可得出的结论是
 

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回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ.如图所示的是测定保湿桶内温度变化实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多.
(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母
 
B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
 
加入石蜡油,铺满液面
(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,这是控制实验的        变量.
(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C
 
 
加入石蜡油,铺满液面
(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:
 
(用“<、=、>”表示),则假设成立.
Ⅱ.人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果.请回答:
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由
 
传至下丘脑体温调节中枢,可引起
 
分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量;在38℃的高温环境中,人体主要通过
 
方式散热.
(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于
 
免疫.人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应
 
不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒.

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图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图.图2-4是图1中部分结构的放大,据图回答.([]内填图中标号,横线上填适当内容的文字.)

(1)图中的结构1-15中不应该出现的是[
 
]和[
 
];可能含有水溶性色素的是[
 
];结构15与[
 
]的形成有关.
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是
 
.图2、3所示结构的名称分别是
 
,在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是
 
.图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过的磷脂分子层有
 
层.
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是
 

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将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味.这是因为加热会(  )
A、提高淀粉酶活性
B、改变可溶性糖分子结构
C、防止玉米粒发芽
D、破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

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