A、100% |
B、50%、50% |
C、50%、100% |
D、10O%、100% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是胰蛋白酶 |
B、通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导 |
C、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁 |
D、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本 | 子代表现型及数量 |
一 | 紫花×白花 | 紫花428,白花415 |
二 | 紫花×红花 | 紫花413,红花406 |
三 | 紫花×紫花 | 红花198,紫花396,白花202 |
A、白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、Rr、RR |
B、白花植株自交的后代均开白花,红花植株自交的后代均开红花 |
C、白花与红花植株杂交的后代中,既没有红花也没有白花 |
D、可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、17 | B、16 | C、15 | D、14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、条件反射与非条件反射的结构基础相同 |
B、非条件反射的反射弧是可以发生改变的 |
C、条件刺激与非条件刺激的性质是相同的 |
D、无关刺激已转化为条件刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质 |
B、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
C、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA |
D、C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发挥信号分子的作用 |
B、由活细胞产生的蛋白质 |
C、与特定分子结合后起作用 |
D、在发挥作用后还能保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 |
B、顶体反应和透明带反应是防止多精人卵的两道屏障 |
C、精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的 |
D、卵母细胞经减数第二次分裂后形成成熟卵子后进行排卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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