下图中1～4表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是
该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构
此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O，并释放大量能量
结构1和4都存在碱基A和T的互补配对
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2010年吉林一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_____位置处。
（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）______。
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ______________。
（5）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是______________值。
（6）上面丙图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：
①丙图中可表示O2的字母是 ，图中c （可以、不可以）
表示葡萄糖的去向，原因是 。
②在夏季晴天的正午，丙图a～f过程中可以发生的是 。
③丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：
|
组别 |
实验条件(25℃) |
液滴移动(mm/h) |
|
|
光照(lx) |
CO2(%) |
||
|
…… |
…… |
…… |
…… |
|
6 |
800 |
0.03 |
右移60 |
|
7 |
1000 |
0.03 |
右移90 |
|
8 |
1000 |
0.05 |
右移112 |
|
9 |
1500 |
0.05 |
右移112 |
|
10 |
1500 |
0.03 |
右移90 |
|
…… |
…… |
…… |
…… |
(1)密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________ _____。
(2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：
实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的___ _____速率大于B图所示的_____ ___速率造成的。
(3)根据表中第___ _____组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到________Lx时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取______ __等措施来提高农作物的光合作用速率。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型：综合题
下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表表示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：
⑴ 果蝇作为遗传实验材料的优点是______________________________。（至少写出两点）
⑵ 如果进行果蝇的基因测序，需要检测______条染色体。
⑶ 若只考虑体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上其表现不同于亲本的个体中，纯合子占 ；不同眼型的表现型及其比例为__________ __。
⑷ 已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
|
|
灰身、暗红眼 |
灰身、朱红眼 |
黑身、暗红眼 |
黑身、朱红眼 |
|
雌蝇 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
|
雄蝇 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
请回答：F和f基因是否位于1、2号染色体上？（填“是”或“不是”）_________。
两亲本的基因型是__________、____________。
⑸ 生物科技活动小组中有的同学认为，控制体色和眼形的基因之间可以自由组合，有的同学表示怀疑。现有一批纯种灰身细眼雄果蝇和黑身粗眼雌果蝇，请以这些果蝇为实验材料，探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律。
实验步骤：
第一步：将灰身细眼果蝇和黑身粗眼果蝇交配，得到F1 ；
第二步：____________________________________________________________；
第三步：_____________________________________________________________；
预期实验结果及结论：________________________________________________
_ 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
（14分）水绵是一种藻类植物，下图表示水绵细胞内发生的生理过程，其中A—H代表物质，①—④代表生理过程，⑤⑥表示物质运输方向。据图回答：
（1）恩格尔曼在利用水绵研究光合作用时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中，排除了 的干扰，然后吸极细的光束照射水绵，好氧细菌只分布于叶绿体被光照的部位，结论是 。
（2）图中场所1内，③和④分别表示 ，其他条件不变，光照突然增强，含量降低的物质是 （用图中字母和符号表示）。
（3）D物质表示 ，用同位素对B物质进行标记，经过图示生理过程，最先出现放射性的化合物是 。B、C从生产部位到达作用部位的运输方式为 。
（4）为了探究同一温度下光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某小组用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。
甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL） 乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
该实验的自变量是 ，分析上表数据可以看出，A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率逐渐增大至320W，请预测O2释放量的变化趋势是 。当B植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%时，限制光合作用强度的主要因素是 。
（5）最适温度（pH）所对应的酶活性称为峰值。某同学从培养水绵（20-30℃）的培养液中筛选出能合成淀粉酶的细菌，并从该细菌中提取了淀粉酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽合肥八中高三上学期第三次段考生物试卷 题型：选择题
（16分）I、下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的 （左侧或右侧）位置处。
（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母） 。
（3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照强度的增强，植物体的温度不变）。?
（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组装置与实验组装置的区别是 。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因 。
Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15oC和25oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：
（5）当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是在光照强度为 和_________千勒克斯下的测定值。
（6）若该植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃、4千勒克斯光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2___毫升。
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