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    6．下列属于相对性状的是（　　）
    A．狗的长耳与卷毛B．人的双眼皮与单眼皮
    C．羊的白毛与短腿D．人的身高与体重

    分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．

    解答 解：A、狗的长耳与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；
    C、羊的白毛与短腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
    D、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的绿藻等量分成5组，各种藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等适宜且相同的条件下培养，多次测定各组氧气释放量并计算表观光合速率得到下表数据：
    设定的pH6.07.08.0    9.0  10.0
    表观光合速率（O2）
    [μmol•mg-1•h-1]    		+160+195+165+90-50
    （注：表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量；“+”表示释放，“-”表示吸收）
    请回答：
    （1）光合作用过程中释放的O2来源于水（填物质名称），该物质分解时还能产生H+、e．表观光合速率还可以通过测定CO2的吸收量来表示．CO2吸收后，与RuBP结合形成六碳分子，六碳分子随即分解成-2个三碳酸分子，然后被NADPH或[H]还原．
    （2）实验分组时，每组绿藻的量要相等，其目的是避免无关变量对实验的影响．
    （3）据表中数据，在答卷的坐标系中绘出表观光合速率随pH变化的曲线图．
    （4）在上述实验的基础上，若要更准确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH，应如何设置自变量？在pH为6-8之间设置系列的pH梯度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图表示水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb．
    （1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得水、矿质元素和小分子有机物等营养物质．
    （2）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和细胞分裂素两类激素．
    （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体．这一过程必须给予光照，其原因是叶绿体（细胞器）利用光能制造有机物，供试管苗生长发育．
    （4）试管苗的细胞中含有24条脱氧核苷酸链．
    （5）培育出的试管苗可能出现的基因型有AB、Ab、aB、ab．
    （6）这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体．要使它繁殖后代必须采取的措施是用秋水仙素处理幼苗．
    （7）从细胞工程角度看这种育种方法叫植物组织培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：
    （1）玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？B、E（多选）
    A．酿制果醋的醋酸菌      
    B．生长在腐木上的霉菌  
    C．制作酸奶的乳酸菌
    D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌     
    E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
    （3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为选择培养基（按功能分），培养基中的碳源为纤维素．
    （4）从生物体提取出的酶首先要检测活性的检测，以便更好地将酶用于生产实践．在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用固定化酶（固定化细胞）技术．
    （5）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是无氧（密闭、密封）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因概念的叙述中，错误的是（　　）
    A．基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能基本单位
    B．基因是具有遗传效应的DNA的片段
    C．基因是DNA分子上有一定功能的特异碱基排列顺序
    D．基因在染色体上呈直线排列，一段染色体就是一个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，如表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果．
    组合序号杂交组合类型     后代的表现型和植株数目
        圆 粒    皱 粒
    一圆粒×圆粒    18l      60
    二圆粒×皱粒    192     l90
    三皱粒×皱粒    0     185
    （1）从表中第一组的试验可以推知，显性性状是圆粒，因为第一组的后代出现性状分离，说明亲代为杂合子，而杂合子的性状为显性．
    （2）第二组的两个亲本基因型依次是Rr和rr．
    （3）第一组后代中同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离．第一组后代的圆粒中纯合子占$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．右侧图象不能表达的生物学意义是（　　）
    A．在一定范围内，CO2浓度与植物光合速率的关系
    B．温度与植物呼吸速率的关系
    C．发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系
    D．在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．DNA和基因是同一概念．×（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如表是有关4种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的概述．其中正确的是（　　）
    生物硝化细菌根瘤菌酵母菌蓝藻
    能源氧化NH3N2的固定分解糖类等有机物光能
    碳源C02糖类糖类C02
    氮源NH3N2NH4+、NO3-NH4+、NO3-
    代谢类型自养厌氧型异养需氧型异养兼性厌氧型自养需氧型
    A．根瘤菌、蓝藻B．硝化细菌、酵母菌C．酵母菌、蓝藻D．硝化细菌、根瘤菌

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