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如图表示某植物光合作用速率与光照强度和CO2浓度的关系,请据图回答问题:
(1)除图中因素外,你认为影响光合作用速率的因素还有
 
(答出一种即可).
(2)M点时,该植物合成ATP的细胞结构有
 
,请写出发生在氧气充足条件下的该生理作用的化学反应式:
 
.N点时该植物光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)零.
(3)假如该植物是阴生植物,则阳生植物的N点、R点将怎样移动:N点
 
,R点
 

(4)图中能代表总光合作用速率的线段是
 
(用字母表示).
(5)若要通过人工照明来维持该植物的生长,最好使光照强度保持在图中的
 
 点.
(6)M点和R点比较
 
点在
 
阶段产生的ATP更多.
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:分析题图:M点无光照只进行呼吸作用,氧气充足时只进行有氧呼吸,N点为光补偿点,呼吸作用与光合作用相等,Q点为光饱和点,光合速率达到最大并趋于稳定,呼吸作用强度可表示为OM,净光合速率可表示为QR,总光合速率可表示为RS,P点光合速率增加最快,X、Y、Z分别是除光照外不同影响因素下的光照强度.
解答: 解:(1)影响光合作用速率的因素除光照强度外还有温度、矿质元素、水分、光质等.
(2)M点无光照,植物只进行呼吸作用,合成ATP的细胞结构有细胞质基质和线粒体,氧气充足条件下进行有氧呼吸,反应式为:
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量. N点时该植物净光合作用速率为0,但光合速率大于0.  
(3)阳生植物达到光补偿点时所需的光照强度更强,达到光饱和点时的光照强度和光合速率更大,所以的N点向右移、R点向右上方移.
(4)总光合速率=经光合速率+呼吸速率=RQ+QS=RS.
(5)若要通过人工照明来维持该植物的生长,最好使光照强度保持在光饱和点即Q点.
(6)从图中可以看出R点的光合作用速率远远大于M点的呼吸速率,光合作用产生ATP的阶段是光反应阶段.
故答案为;
(1)温度(或矿质元素、水分、光质)
(2)细胞质基质 线粒体         C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量          大于
(3)右移        右上移
(4)RS         
(5)Q          
(6)R      光反应
点评:考查影响光合作用的环境因素,分析好题图是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的说法不正确的是(  )
A、该图表示体液免疫过程
B、细菌、病毒都可能成为1
C、丁可保持对1的记忆功能
D、与2的产生有关的细胞结构有:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的叙述,正确的有(  )
A、标本染色较深,观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
B、显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
C、若要换用高倍物镜观察,需先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

SOD是一种抗氧化酶,它能催化02-形成H2O2,增强植物的抗逆性.图为培育农作物新品种的一种方式.

以下叙述正确的是(  )
A、①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B、②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C、SOD催化02-形成H2O2的机制是为该反应提供能量
D、该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表.
组      别12345678
温   度(℃)1010202030304040
光照强度(LX)10000100001000010000
开始时CO2量(单位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(单位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
请分析回答下列问题:
(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是
 
,需控制的无关变量是
 

(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究
 

(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的RuBP的含量变化为
 

(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值).
 

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根据下列实验结果回答下列问题.
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机分组,并分别注射激素及生理盐水30d,结果如图1.
(1)该实验的目的是
 

(2)实验一应该随机等分成组,手术应切除
 

(3)图1表明胰岛素具有
 
的作用.
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的有关神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2.
(4)开始刺激后,血糖浓度将
 

(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制细胞分泌.若要证明该结论,可以通过设计有关实验进行证明,大致实验思路是:注射
 
,通过检测的浓度变化来确定
 

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在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果出现的根本原因是(  )
A、F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1:1.
B、雌雄配子的结合是随机的
C、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
D、F1自交,后代出现性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
A、在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂
B、玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
C、每个原始生殖细胞经过减数分裂后都形成4个成熟生殖细胞
D、一个卵细胞可以与多个精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的手指性状中,食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因).这对等位基因的表达受性激素影响,TS在男性为显性,TS在女性为隐性.若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为(  )
A、
1
3
 男
B、
1
4
 女
C、
1
2
 女
D、
1
4
 男

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