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【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式.下列有关对“环境容纳量”的理解中,不正确的是(
A.图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
B.据图可知:人类既能改造环境,使人口数量超越环境容纳量
C.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
D.按照人与环境关系的理想程度排序,三种模式的依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】B
【解析】解:A、由图可知,环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数,A正确; B、虽然人类既能改造环境,但人口数量要在环境容量之内,否则会破坏环境,使环境容纳量下降,B错误;
C、现在人口数量增多,造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势,C正确;
D、图Ⅰ过程人口数量在环境容纳量之下,而图Ⅱ中人口数量增长过快,出现超过环境容纳量,但随后又恢复到容纳量之下,图Ⅲ中人口数量增多已使环境遭到破坏,结果使环境容纳量下降,所以按理想程度排列,三种顺序为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,D正确.
故选:B.
分析曲线图:Ⅰ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,但最终到达平衡状态,且人口数量总是低于环境容量;Ⅱ和Ⅲ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,且能超过环境容量,但最终还会下降到环境容量之下.

练习册系列答案
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【题目】减数分裂过程中,染色体的变化行为是

A. 复制→联会→分离→分裂 B. 联会→复制→分离→分裂

C. 联会→复制→分裂→分离 D. 复制→分离→联会→分裂

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【题目】科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究 随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+l表示第t+l年的种群数量).下列分析正确的是(

A.甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型
B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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【题目】发生在人体内环境的生理过程是

A. 唾液淀粉酶催化淀粉分解 B. 胰岛素与特异性受体的结合

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【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系,图2表示某雄性动物细胞分裂处于不同时期的图像,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。请据图回答问题:

(1)图1中DE段形成的原因是_________________________________________

(2)图2中的______细胞处于图1中的CD段。

(3)图2中具有同源染色体的细胞有___________

(4)以下有关图3叙述错误的是_______

A.a~c中表示染色单体的是b

B.同源染色体的分离发生在细胞Ⅱ

C.非同源染色体的自由组合发生在细胞Ⅱ

D.图2中甲图对应图3中细胞Ⅳ

(5)请画出丁细胞的分裂后期图像 ________

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【题目】果蝇的红眼对白眼为显性,且控制眼色的基因在X染色体上。下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(  )

A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A. 玉米的黄粒和圆粒

B. 家鸡的长腿和毛腿

C. 绵羊的白毛和黑毛

D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色

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【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他两种图示的最显著特点是___________________;病毒的生活及繁殖必须在____内进行。

(2)图中属于原核细胞的是__________,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________。与真核细胞的相似之处表现在____________________(至少两处)。

(3)图中表示蓝藻的是_____(填字母),蓝藻细胞中含有光合色素___________________,因而属于自养生物。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是单克隆抗体的制备过程示意图,回答下列有关问题:
(1)图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是细胞.B过程是细胞融合,该过程常用、聚乙二醇或电激等诱导.
(2)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的
(3)在动物细胞体外培养过程中,在使用合成培养基时通常需加入等天然成分;气体环境主要是提供细胞所需的O2和CO2 , 其中 O2用于细胞有氧呼吸,CO2的作用是
(4)与传统的血清抗体相比,单克隆抗体具有等优点.

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