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病例一:某种抗体与神经-肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合,使该受体失去功能;病例二:乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解.以上两种情况分别会导致(  )
A、刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续收缩
B、出现全身性过敏反应;肌肉持续舒张
C、肌肉对神经递质的反应性提高;肌肉持续收缩
D、刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续舒张
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经-肌肉突触和神经-神经突触的结构和功能大致相同,由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成.其作用机理是前膜释放神经递质,后膜上的受体接受神经递质,与之发生特异性结合,引起肌肉收缩.
解答: 解:由于抗体与突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,所以神经兴奋不能在神经元之间传递;又乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解,则它会不断作用于突触后膜,使其产生兴奋,而导致肌肉持续收缩.因此,这两种情况分别会导致刺激神经不能引起肌肉收缩和肌肉持续收缩.
故选:A.
点评:本题考查突触结构和神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞干重中含量最多的元素和最多的有机物分别是(  )
A、O、蛋白质
B、O、H2O
C、C、蛋白质
D、C、H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面相关叙述正确的是(  )
A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ色3min2滴50%盐酸洗去浮色
B、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2研磨液呈黄绿色,判断是菠菜叶用量太少导致
C、在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多
D、观察叶绿体和线粒体时,使用菠菜叶作实验材料效果都很明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示蝾螈受精卵横缢实验.该图最能说明(  )
A、细胞质控制着细胞的代谢
B、细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
C、细胞质控制着细胞的遗传
D、细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是(  )
A、叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质
B、叶绿体、线粒体、细胞核
C、线粒体、细胞核
D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关燕麦实验的示意图.图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片.请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是(  )
A、a<b、c=d、e<f
B、a>b、c=d、e=f
C、a<b、c=d、e=f
D、a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述.不正确的是(  )
A、植物细胞与动物细胞最主要区别是植物细胞有细胞壁
B、只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C、真核细胞不同于原核细胞的是真核细胞有核膜
D、胰岛素的分泌体现了细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是神经细胞膜结构模式图.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、此图不可表示突触小泡膜
B、静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等蛋白质有关
C、若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面
D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上,则④与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某高等动物细胞分裂示意图,请据图作答:

(1)由图判断该动物为
 
性,原始生殖细胞为
 

(2)上图中属于有丝分裂的图象有
 
(填字母).
(3)图中i细胞的名称为
 

(4)图e所示细胞中
 
条染色单体.
(5)该动物体细胞中染色体的数目是
 
条.
(6)上述分裂图中,同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换是在
 
图中.
(7)将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来
 
.(用字母和箭头表示)

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