A、一项 | B、两项 | C、四项 | D、六项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、叶绿体、中心体都可复制 |
B、只有细胞中含有叶绿体的生物,才能进行光合作用,而细胞中没有线粒体的生物却能进行细胞呼吸 |
C、植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体 |
D、许多果实、花瓣的颜色与液泡中的色素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X可代表光合作用中产生的五碳化合物,Y物质可代表丙酮酸 |
B、①、②、④过程均可以产生[H] |
C、②过程发生在叶绿体基质中,③过程发生在类囊体薄膜上 |
D、①过程发生在细胞溶胶中,④过程可发生在细胞溶胶中,也可发生在线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达 |
B、筛选产生所需抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基 |
C、茎尖细胞虽具有很强的分裂能力,离体培养时也需要脱分化才可培养成完整植株 |
D、将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 |
B、含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条 |
C、每个子细胞含一对同源染色体,仅一个具有生殖功能 |
D、该细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布,用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞,有利于染色剂进入细胞并与DNA结合 |
B、检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热 |
C、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
D、秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、③ | C、① | D、①② |
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