分析 分析题图:a表示体外受精、b是胚胎发育过程、c是胚胎分割、d和f表示胚胎移植、e和g是妊娠、h表示将目的基因导入受体细胞的过程.b过程形成的是囊胚,其中①是滋养层细胞、②是囊胚腔、③是内细胞团细胞.
解答 解:(1)试管动物的培育过程包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植,即a→b→f→g.
(2)胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力.
(3)图中③是内细胞团,将发育成胎儿的各种组织;c→d表示胚胎分割,对囊胚期的胚胎进行分割时需要对内细胞进行均等分裂,这样有利于分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(4)哺乳动物精子和卵子在发生上的重要区别是卵泡的形成和卵巢内的储备是在胎儿时期完成的,判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体.
(5)受精卵的全能性易于表达,因此“转基因牛“D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞.
(6)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
故答案为:
(1)a→b→f→g
(2)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
(3)胎儿的各种组织 恢复 进一步发育
(4)胎儿 在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体
(5)全能性易于表达
(6)显微注射法
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,意在考查学生理解试管牛的知识要点,要求能运用所学知识与观点,通过比较、分析对问题进行解释、推理,得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用到限制酶和DNA连接酶的是步骤①② | |
B. | 步骤④进行前需使细菌处于感受态 | |
C. | 步骤⑤的主要目的是培养细菌 | |
D. | 步骤⑦和⑧是脱分化和再分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品种 | 乙醇体积分数/% | pH | |||||||
8% | 10% | 12% | 14% | 15% | 4.00 | 2.98 | 2.03 | 1.48 | |
葡萄酿酒酵母 | ++++ | ++++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BL-21 | ++++ | +++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BF-09 | ++++ | ++++ | ++ | - | - | ++++ | ++++ | + | - |
BF-17 | ++++ | ++++ | ++ | + | - | ++++ | ++++ | ++ | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是细胞生命活动的直接能源物质 | |
B. | ATP含有脱氧核糖,是生物体的直接能源物质 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,不能利用葡萄糖 | |
D. | 淀粉和蔗糖水解的终产物与斐林试剂反应都生成砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿和吡罗红染色,其细胞核呈红色 | |
B. | 要鉴别动物细胞的死活,可用台盼蓝染色,若被染成蓝色则为死细胞 | |
C. | 观察细胞中的线粒体分布,可用健那绿染液对解离后的细胞染色并观察 | |
D. | 常温下,组织样液与斐林试剂反应,若无砖红色沉淀生成,则不含还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/m2) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白杨(株/100m2) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100m2) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
A. | 该群落演替的类型为次生演替 | |
B. | 调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法 | |
C. | 白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度 | |
D. | 从第3年起,艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类群 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
同化能量(KJ) | ? | 91.4 | 65.9 | 25.2 | 221.8 |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 52.1 | 37.2 | 16.5 | 192.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因含有800个A-T | |
B. | 该基因经转录形成的mRNA中最多有2000个碱基 | |
C. | 该基因复制三次共需要腺嘌呤脱氧核苷酸5600个 | |
D. | 该基因中胞嘧啶、胸腺嘧啶和尿嘧啶共有2000个 |
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