A. | 维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础 | |
C. | 缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态 | |
D. | 若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程 |
分析 1、反馈调节:以激素为例,当一种激素分泌后,作用于靶细胞引起特异生理效应,而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌,这一过程叫反馈调节.若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈(例如血液凝固),若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈(例如血糖调节),其中以负反馈较为常见.
2、非特异性免疫包括第一道防线(皮肤、黏膜及其分泌物等)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞).
特异性免疫是第三道防线(免疫器官和免疫细胞,分体液免疫和细胞免疫).
解答 解:A、维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,A正确;
B、人体稳态维持的基础是负反馈调节,B错误;
C、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,包括PH的调节,超出这个限度,稳态就会遭到破坏,C错误;
D、由于吞噬细胞参与特异性免疫和非特异性免疫过程,故若某种病毒破坏吞噬细胞,则特异性免疫和非特异性免疫过程都受影响,D错误.
故选:A.
点评 本题考查稳态维持的机制、稳态的调节、免疫调节等,考查的知识点较多,需要掌握稳态维持的机制、稳态的调节、免疫调节相关的知识点,逐项分析选项进行解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
B. | 抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应 | |
C. | 蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 | |
D. | 抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类 | |
B. | 探究小麦种子在开始萌发的7天中淀粉酶的活性变化,自变量是时间 | |
C. | 可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 探究某化合物A对淀粉酶活性的影响,温度应保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 | |
C. | 有氧与无氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | ATP中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成 |
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