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下列示意图中,能正确表示种群和群落概念之间关系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:种群的特征,群落的结构特征
专题:
分析:在一定的自然区域内同种生物的全部个体形成种群;同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合形成群落.
解答: 解:在一定的自然区域内同种生物的全部个体形成种群,同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合形成群落,所以种群属于群落的范涛.
故选:A.
点评:本题考查种群和群落的概念,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲图为某一动物个体的性染色体简图.①和②有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.

(1)分析甲图,该动物的性别决定方式为
 
(XY或ZW)型性别决定.位于Ⅱ1片段上的某基因所控制的性状的遗传最可能与乙图的
 
(填编号)相符,其遗传特点是
 
.位于Ⅱ2片段上的某隐性致病基因所控制的遗传最可能与乙图的
 
(填编号)相符.
(2)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段上,某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交,其后代中黄毛雌性个体所占的比例为
 

(3)人们在该动物中发现了一种使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色体上.已知没有X染色体的胚胎是致死的.若现有一只染色体组成为XO的褐色的雌性个体与正常灰色(t)雄性个体交配,那么子代中褐色个体所占比例为
 
,雌雄的比例为
 

(4)该动物体内另有一对基因B、b位于常染色体上.当b基因纯合时对雄性个体无影响,但会使雌性个体性反转成不育的雄性.让一只纯合褐色(T)雌性个体与一只b基因纯合的灰色(t)雄性个体杂交,F1雄性个体的基因型为
 
,将F1的雌雄个体随机交配,F2中雌:雄的比例为
 
,雌性个体中纯合子所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物群落演替的叙述错误的是(  )
A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B、人类活动可以改变自然演替的方向和速度
C、在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D、只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,群落演替的总体趋势是生物种类越来越多,种间关系越来越复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些现象与生长素的减少有关(  )
A、修剪树篱,降低其高度,可以使其更枝繁叶茂
B、在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除
1
2
,树苗更容易成活

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落的初生演替的正确顺序是(  )
①裸岩阶段            ②苔藓阶段              ③森林阶段
④灌木阶段            ⑤草本植物阶段          ⑥地衣阶段.
A、①-②-③-⑥-⑤-④
B、①-⑤-④-③-②-⑥
C、①-②-④-⑤-③-⑥
D、①-⑥-②-⑤-④-③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链中螳螂是(  )
A、次级消费者B、初级消费者
C、三级消费者D、生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述与细菌生长曲线相符的是(  )
A、细菌只有接种于固体培养基上,才能表现出图示生长曲线
B、图中1时期大量合成酶、ATP及其他细胞成分
C、图中3时期的细菌不再进行增殖
D、图中4时期是获取次级代谢产物的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关干细胞叙述错误的是(  )
A、治疗性克隆可以克隆器官,治疗疾病
B、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
D、通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能恢复正常.当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型都正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中,正确的是(  )
A、磷酸-脱氧核糖-含氮碱基
B、脱氧核糖-磷酸-含氮碱基
C、磷酸-含氮碱基-脱氧核糖
D、磷酸-核糖-碱基

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