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    6．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．鸡的成熟红细胞转录的主要场所是细胞核
    B．B淋巴细胞形成浆细胞的过程只有转录和翻译过程
    C．同一个体不同细胞转录形成的mRNA有部分是相同的
    D．相同的mRNA翻译出的蛋白质不同，可能是翻译后进行了加工

    分析 1、鸡属于鸟类，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，而其他生物的红细胞具有细胞核．
    2、能够增殖分化的细胞中会发生遗传信息的复制、转录和翻译，而高度分化的细胞中只能发生遗传信息的转录和翻译过程．
    3、细胞分化的原因是基因的选择性表达，不同细胞中表达的基因包括管家基因和奢侈基因，所有细胞中均表达管家基因．

    解答 解：A、鸡的成熟红细胞具有细胞核，因此转录的主要场所是细胞核，A正确；
    B、B淋巴细胞形成浆细胞的过程包括增殖和分化，因此存在遗传信息的复制、转录和翻译过程，B错误；
    C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，但是同一个体不同细胞转录形成的mRNA有部分是相同的，如呼吸酶基因的mRNA，C正确；
    D、相同的mRNA翻译出的蛋白质不同，可能是翻译后进行了加工，D正确．
    故选：B．

    点评 本题着重考查了中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如下图所示。

    （1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为只有一定 的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是 。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体，成为膜蛋白或 。

    （2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的 调节。

    （3）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上的 协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在 的指导下合成。

    （4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过 （结构），这一过程具有 性。

    （5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有 ，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述正确的是（　　）
    A．c过程结束DNA含量增加一倍
    B．a段中的可在显微镜下观察到染色体
    C．b和c为一个细胞周期
    D．d段染色体数和DNA数相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据实验装置

    （1）图一为渗透装置示意图，当漏斗内液面不再上升时，溶液的浓度大小关系是：1小于2（填“大于”“小于”或“等于”）．
    （2）假如图一装置中，1为清水，2为稀淀粉糊，若分别向1和2中各滴3滴碘液，结果是只有液体2变蓝，分析此现象可得出的实验结论是淀粉（大）分子不能通过半透膜．
    （3）选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为质壁分离和复原的实验材料，原因是：细胞内有大的液泡，并且液泡呈紫色，易于观察．每个外表皮细胞都可看成一个渗透装置，是因为细胞中的原生质层相当于图甲中的3（半透膜），细胞液相当于图一中的2．
    （4）将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出萝卜条称重，结果如图二所示，由图可知：
    ①实验前，萝卜条A与萝卜条B的细胞液浓度大小的关系A的细胞液浓度大于B的细胞液浓度（或A＞B）．
    ②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A的细胞液浓度的变化为降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成的营养结构，如图所示：

    （1）种群乙是该生态系统营养结构中的次级消费者（第三营养级），若甲的数量减少，戊的数量不会（填“会”或“不会”）发生明显变化．除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者，才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果在该生态系统中引人乙的另一种天敌，则短时间内乙和戊的数量变化分别是减少、减少．
    （3）由于地形起伏、土壤的差异，不同地段牧草的种类和密度不同，体现了群落的水平结构．狐狸每到一个新的领地，就会寻找该地是否有其他狐狸的粪便、尿迹，看这片猎场有没有人类，这属于生态系统的信息传递功能．
    （4）某植物所同化的能量中，不能被其他生物再度利用的能量是通过呼吸作用散失的热能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目相同的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块（各种子均能发育成植株，并结种子），经过一年后，收获所有植株的种子进行统计，得到如表结果．
    实验地块植株表现型及其比例
    X甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1
    Y甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1
    Z甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4
    下列有关说法不准确的是（　　）
    A．一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同
    B．X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减
    C．若环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加
    D．若环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S”型曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某同学在玩游戏《瘟疫公司》时，产生了以下想法，其中正确的是（　　）
    A．病原体入侵人体后会引发人体的多种免疫反应，其中包括巨噬细胞特异性地识别、吞噬抗原
    B．该同学动手点击屏幕时，其运动的行为主要受到大脑中央前回的控制
    C．该同学点击症状“免疫抑制”，该症状干扰人体免疫系统正常工作的原因可能是病原体侵染、摧毁辅助性T淋巴细胞，致使宿主的体液免疫和细胞免疫完全失效
    D．症状“厌食症”使人不愿进食，人体内血糖浓度下降，这会引起胰岛α细胞分泌抑制胰岛β细胞分泌相应激素的胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
    B．正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老
    C．有丝分裂的不同时期，细胞内mRNA的种类及含量不完全相同
    D．癌细胞膜内侧糖蛋白减少使癌细胞易转移与扩散

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片。以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是

    A、“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链

    B、体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系

    C、该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

    D、蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果

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