A. | 氧气进入红细胞 | B. | 葡萄糖进入红细胞 | ||
C. | 唾液淀粉酶的分泌 | D. | 水进入小肠上皮细胞 |
分析 物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输.
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 低浓度到高浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 高浓度到低浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 |
解答 解:A、O2进入红细胞,属于自由扩散,自由扩散不需要载体的协助,A错误;
B、葡萄糖进入红细胞,属于协助扩散,需要载体的协助,B正确;
C、唾液淀粉酶的分泌属于胞吐,不需要载体的协助,C错误;
D、水分子进入小肠上皮细胞,属于自由扩散,自由扩散不需要载体的协助,D错误.
故选:B.
点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,并且明确自由扩散不需要载体的协助,而主动运输和协助扩散均需要载体,进而解题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验前,应对培养液和培养用具进行灭菌处理 | |
B. | 制片前,应轻轻振荡试管后取样计数,否则实验数据会偏大 | |
C. | 取样时,应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液 | |
D. | 制片时,先将培养液滴在计数板上,轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的最基本的元素是碳 | |
B. | 在所有细胞中,各种元素含量相同 | |
C. | 组成细胞的化学元素种类大体相同 | |
D. | 组成细胞的化学元素,在无机自然界都能找到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应 用 | 措 施 | 目 的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
C | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
D | 酵母菌酿酒 | 始终通气 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内膜上[H]与氧结合生成水 | B. | 叶绿体基质中将C3还原为糖 | ||
C. | 突触前膜向突触间隙释放神经递质 | D. | 植物根细胞逆浓度吸收离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 | |
B. | 图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 | |
C. | 图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 | |
D. | 图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1为ATP的分子结构图,图2为ATP与ADP相互转化过程图。下列有关叙述正确的是
A.图1中的A为腺嘌呤,B为腺苷
B.图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂
C.图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解
D.图2中催化过程Ⅰ和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶
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科目:高中生物 来源:2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,下列说法不正确的是
A.①→②过程操作简便,但培育周期长
B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.⑥过程与⑦过程的育种原理相同
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