(6 分)为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下实验操作。请分析回答:
步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中,每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1 滴碘液显色。
⑴该实验的自变量是_____________。此实验设计存在一个明显的错误,即步骤②前应_____________。
⑵纠正该实验错误步骤后,进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表(“+”表示蓝色程度):
①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明___________________________________________。
②分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在__________________________ 之间。
⑶该同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。
①为缩短反应时间,请提出合理的改进措施。___________________________________________。
②若改进前反应时间与反应底物量的关系如下图所示,请在下图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线。
⑴温度 先将5组试管分别在15、25、35、45、55℃的水浴中保温一段时间
(2)①淀粉被完全水解 ②25℃~45℃ (3)①增加淀粉酶量②略
【解析】
试题分析:(1)根据实验目的:探究某种淀粉酶的最适温度,自变量为温度。应该先将淀粉液和淀粉酶溶液各自在15、25、35、45、55℃的水浴中保温一段时间后再混合,避免淀粉与淀粉酶混合前先反应。(2)①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明淀粉被完全水解。②据表格分析,25℃~45℃,淀粉分解最多,故可以得出该淀粉酶的最适温度在25℃~45℃。(3)①为缩短反应时间,可以增加淀粉酶量,提高反应速率。②反应物的量不变,曲线与纵坐标的交点不变,但是反应速率提高,即反应时间缩短,曲线与横坐标的交点左移。
考点:本题考查酶实验设计能力,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力。
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49
D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B.影响生长的物质自顶端向下运输
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞,有关说法正确的是
A.b的颜色逐渐加深 B.c的浓度比外界溶液浓度低
C.b的浓度逐渐减小 D.原生质体积变大
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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
在细胞生命活动中,不可能发生的过程是
A.低温影响矿质元素离子的吸收速率
B.O2通过主动运输进入线粒体
C.mRNA从细胞核进入细胞质
D. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体激素的叙述,正确的是
A.胰岛素由胰岛A 细胞产生,是唯一降血糖的激素
B.胰高血糖素能促进肌糖原分解,升高血糖浓度
C.抗利尿激素通过体液运输,作用于肾小管、集合管
D.口服雄性激素可以增强肌肉的力量,促进人体健康
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于癌细胞的叙述,错误的是
A.细胞膜上糖蛋白减少 B.核糖体活动减弱
C.是基因突变的结果 D.增殖能力增强
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科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用激光处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光起作用的时间是有丝分裂的是( )
A.分裂间期 B.分裂期的中期 C.各个时期 D.分裂期的后期
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