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果园可作为一个生态系统进行管理。

(1)传统种植常用农药杀虫,现在利用 的方法也可控制果园害虫的种群密度,如用性外激素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可直接破坏其种群__________。请从生态系统功能的角度解释除害虫目的

(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图。

据此判断这两个物种的种间关系是 。2009年长尾小蜂种群的 属于增长型。

(3)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内一年生草本植物较少,其原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二(上)期中生物试卷(解析版) 题型:?????

呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的是( )

A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量

B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量

C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量

D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定气体体积变化量,乙装置放死亡种子做对照

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是

A.指导蛋白质合成的DNA中的碱基有C、G、A、T、U

B.激素不一定是蛋白质

C.蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以催化形成所有的肽键

D.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类

D.核酸、蛋白质、糖类、细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的说法中,正确的是( )

A.家族性疾病和先天性疾病都属于遗传病

B.遗传病的发病与遗传物质改变有关,但在不同程度上受环境因素的影响

C.镰刀形细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换

D.近亲结婚使后代患各种遗传病的概率均增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关调查种群密度的说法错误的是

A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则

B.调查蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用标志重捕法

C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

D.将M只鹿标记,再次捕获的n只鹿中有m只被标记,该鹿群约有(M×n÷m)只

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养,让其完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是

A.每条染色体的两条染色单体都被标记

B.每条染色体中都只有一条染色单体被标记

C.每条染色体的两条染色单体都不被标记

D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是 ( )

A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释

B.cd段酵母菌种群的增长率约为O

C.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

D.本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,下列正确的是

A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

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