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    A. 细胞的识别与①有密切的关系

    B. 适当提高温度将加快②和③的运动速度

    C. a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性

    D. 如果图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为胚芽鞘的嫁接实验，则胚芽鞘Y发生的情况将是：

    A．向左弯曲 B．向右弯曲 C．向下弯曲 D．不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是

    A．牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

    B．健那绿溶于0．9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

    C．在高倍镜下观察，可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

    D．高倍镜下观察，可以看到线粒体有两层磷脂分子层

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①某种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用

    ②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量

    ③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸

    ④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素

    A. 4条 B. 2条 C. 3条 D. 0条

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图中所示为细胞膜的__________模型，其中构成细胞膜的基本支架是［ ］__________。

    （2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与_________具有识别功能有关，线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，图中A的含量远远_________（低于、高于）细胞膜。

    （3）若该图表示为人的细胞膜，在a—e的五种过程中，O2通过红细胞膜的方式是__________，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是__________。（填字母编号）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

    A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA

    B．在该菌作用下人类细胞会发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

    C．该菌的遗传物质主要分布在拟核

    D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 细玻管内液面上升

    B. 细玻管内液面不变

    C. 烧杯内液体遇碘变蓝色

    D. 烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期新课标模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ,雌性个体的性染色体为ZW。某种鸟的眼色遗传受两对等位基因A、a和B、b控制，已知基因A、a位于常染色体上。现利用甲、乙两个纯合品种（均为红色眼）进行两组杂交实验，结果如下图所示。请回答下列问题：

    （1）该实验结果表明，鸟类眼色的遗传__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因B、b位于________（填“常”或“Z”>染色体上。

    （2）此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足________________。实验1中甲的基因型是_________，乙的基因型是____________。

    （3）若让实验1子代中的褐色眼雄性个体与实验2子代中的红色眼雌性个体杂交，则后代中有________种基因型，其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为___________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关“生命系统”的叙述，错误的是

    A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动

    B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动

    C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统

    D．一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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