A、观察多种多样的细胞形态,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标 |
B、可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 |
D、可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只进行了有氧呼吸 |
B、进行了无氧呼吸 |
C、产生了乳酸 |
D、产生了酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作临时装片时,都一定要先把待观察物放在载玻片上,然后再加盖玻片,制成临时装片 |
B、观察时,都要先调节粗准焦螺旋,找到被观察物,把该物象移到视野中央,然后再调节细准焦螺旋,这样通过一次操作就可以观察清楚所有待观察对象 |
C、用龙胆紫溶液和台盼蓝分别对上述实验中的细胞染色后,再进行观察,观察时均需要亮视野 |
D、观察结束后,均需要对临时装片进行清洗,以便下次再用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻无叶绿体,不能进行光合作用 |
B、细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸 |
C、霉菌有细胞核,属于真核生物 |
D、变形虫和草履虫都是原生动物,属于原核动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体 | B、中心体 |
C、高尔基体 | D、内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶可以被水解,产物是多种氨基酸 |
B、酶的活性受温度和pH的影响 |
C、酸碱度变化引起的酶失活不可逆,但温度变化引起的酶失活可逆 |
D、冬季哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低 |
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