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如图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图,②③④⑤为正在合成中的四条多肽链.请回答问题:

(1)图中所示过程在遗传学上称为
 
,该过程需要
 
种氨基酸为原料.
(2)图中①合成的主要场所是
 

(3)如果一个转运RNA的一端的三个碱基是CGA,那么此RNA转运的氨基酸是
 
(填名称,丙氨酸GCU/谷氨酸GAG/精氨酸CGA/酪氨酸UAC)
(4)图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是
 
(填“相同”或“不同”)的.
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示为真核细胞中蛋白质合成的翻译过程示意图,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,以mRNA为模板,需要能量和酶,还需要tRNA的参与.图中①为mRNA;②③④⑤为正在合成中的四条多肽链.
解答: 解:(1)图示为翻译过程,该过程需要20种氨基酸为原料.
(2)图中①为mRNA,其合成场所主要是细胞核.
(3)如果一个转运RNA的一端的三个碱基是CGA,则相应的密码子为GCU,其编码的氨基酸为丙氨酸.
(4)图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是相同的,因为控制它们合成的模板相同.
故答案为:
(1)翻译      20 
(2)mRNA    细胞核 
(3)丙氨酸
(4)相同
点评:本题结合翻译过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、过程及产物等基础知识,能准确判断图示过程及图中各物质的名称;识记密码子的概念,掌握密码子与反密码子的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关糖类的叙述不正确的是(  )
A、植物细胞中常见的二糖是蔗糖,麦芽糖
B、在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的多糖分别是糖原、淀粉
C、动植物体内共有的糖是核糖、脱氧核糖、葡萄糖
D、蔗糖、果糖、葡萄糖、麦芽糖都是还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的说法,错误的是(  )
A、衰老的细胞水分减少,酶活性降低
B、控制细胞凋亡的基因在胚胎时期可能表达
C、细胞分化过程中,细胞核内核酸种类和数量不发生变化
D、癌细胞膜表面糖蛋白减少,细胞代谢速度加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示果蝇的两个基因片段A、B的复制及其结果,已知A、B基因是独立遗传的,请分析并回答下列问题:
(1)由图可知,A、B基因在复制过程中发生了
 
,复制后产生的A和a、B和b基因的关系是
 

(2)已知基因a是甲病的致病基因,基因b是控制果蝇白眼的基因,图2为某果蝇的遗传系谱图,请据图回答:
①a基因位于
 
染色体上,I4个体的基因型是
 

②IV2为甲病白眼雄果蝇的几率是
 

③请从上述两对相对性状中选取一对作为研究对象,通过一次杂交实验,证明基因位于X染色体上,请写出实验的遗传图解(各种表现型的果蝇充足).
④由上述可以看出:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

(4)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.除酸碱度外,细胞外液理化性质的其它两个主要方面指的是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物研究小组在野外观察某四个物种的活动规律,并记录到它们一天中的平均活动时间(活动时间以%表示):
(1)根据表中信息,试在方框中画出该生态系统中可能的食物链.
休息 与其它物种关系 进食 其它活动
物种A 20% 15%追逐物种B 55%吃种子 10%
物种B 20% 25%被物种A追逐 45%吃种子 10%
物种C 75% l5%吃物种A 10%
物种D 75% 20%吃物种C 5%
 

(2)物种A、B之间的关系属于
 
.从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是
 

(3)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
 
开始的,若研究发现一段时期内,进人该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,则说明该项生态系统基本处于
 
状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某种植物种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时x液面位置与Y液面位置调至同一水平.下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况.清回答下列问题:
时间(h) X液面位置(cm)
0 5.0
1 7.0
2 9.0
3 11.0
4 13.0
5 14.5
6 15.5
7 15.8
8 15.8
9 15.8
(1)实验前为何要浸泡种子?
 

(2)在恒定的外界条件下,如何确保实验结果是由实验装置中的种子引起的?
 

(3)有哪些环境因素变化可影响结果的准确性?
 
 (写出两个).
(4)实验4小时后液面变化减缓,原因是
 

(5)你如何利用本装置判断实验7小时后种子是否仍然存活?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生长素类似物在N1、N2和N3三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图.据图判断下列有关叙述正确的是(  )
A、随着生长素类似物浓度的升高,微型月季茎段侧芽的生长量越大
B、N1浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制
C、生长素类似物的N3浓度可能小于N2浓度
D、N3浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关受精作用的叙述中,错误的是(  )
A、受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
B、受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
C、受精卵中不存在同源染色体
D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

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