A. | 叶肉细胞内,ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动 | |
B. | 单位时间内叶片从气孔释放的氧气量不可代表该叶片光合作用实际总量 | |
C. | 根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数不同 | |
D. | 形成层细胞内的丙酮酸不断进入粒体参加反应,生成的ATP可移向叶绿体基质 |
分析 光合作用的光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上(合成ATP),暗反应发生在叶绿体基质中(利用ATP).
单位时间内叶片从气孔释放的氧气量只能代表该叶片净光合作用量,而光合作用实际总量=净光合作用量+呼吸作用量.
有氧呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H],然后均进入线粒体中进行有氧呼吸的二三两个阶段的反应.
解答 解:A、光合作用过程中光反应产生ATP,因此叶肉细胞内,ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动,A正确;
B、单位时间内叶片从气孔释放的氧气量只能代表该叶片净光合作用量,B正确;
C、根细胞产生的CO2进入土壤需要穿过两层线粒体膜和一层细胞膜,而土壤中的K+进入细液只需要穿过一层细胞膜和一层液泡膜,C正确;
D、形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体进行有氧呼吸的二三两个阶段的反应,生成的ATP用于各种生命活动,叶绿体基质消耗ATP来自于光反应产生的ATP,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸耳朵场所、物质变化和能量变化等方面的知识;理解净光合作用量和总光合作用量之间的关系;识记线粒体具有双层膜,而液泡只有单层膜.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
B. | CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
C. | FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成的五碳糖不同 | B. | 在细胞内存在的主要部位相同 | ||
C. | 核苷酸之间的连接方式不同 | D. | 构成的碱基完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
时期 项目 | 间期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
第1次计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次计数细胞个数 | 45 | 3 | 0 | 2 |
… | … | … | … | … |
计数细胞总数 | 932 | 34 | 14 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦细胞核中转录产生的mRNA通过胞吐进入细胞质 | |
B. | 午餐后氨基酸以被动运输方式进入人小肠上皮细胞 | |
C. | 神经纤维动作电位产生过程中Na+内流属于被动运输 | |
D. | 血液中葡萄糖进入红细胞需要血红蛋白协助,不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RrMm、Rrmm | B. | RrMm、RRmm | C. | RRMm、Rrmm | D. | RRMM、RRmm |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱发DNA链发生碱基种类替换 | |
B. | 裂解DNA的脱氧核苷酸链中磷酸二酯键 | |
C. | 阻止碱基正常配对,缺失部分碱基 | |
D. | 诱发DNA链发生碱基序列变化 |
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