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    16．如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分別代表三种酶．相关叙述错误的是（　　）
    A．人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道
    B．苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病
    C．酶 ③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病
    D．酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一

    分析 分析题图：图中不含酶①时，苯丙氨酸就只会生成苯丙酮酸，从而患苯丙酮尿症；如果含有酶①，而不含酶②时，尿黑酸不能生成物质Q，则会尿黑酸症；如果缺乏酶酶③，不能合成黑色素，则会患白化病．

    解答 解：A、酪氨酸的来源有三个：食物、蛋白质分解和转氨基作用形成，而苯丙氨酸是必需氨基酸，不能通过转氨基作用获得，即苯丙氨酸的来源有两个渠道，A错误；
    B、苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病，B正确；
    C、酶③的缺乏不能合成黑色素，进而导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病，C正确；
    D、由图可知酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因控制性状的两条途径，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生理过程或化学反应一定不在细胞器中发生的是（　　）
    A．细胞中衰老细胞器的水解B．DNA的复制和基因的表达
    C．酵母菌细胞中肽键的形成D．葡萄糖氧化分解形成丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这种现象称为水华．水华会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡．人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用．下图1为人工生物浮床的模式图，请据图回答问题．

    （1）严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡，这是因为沉水植物缺乏光照，浮游动物缺乏氧气．
    图2表示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化，从中可看出，影响藻类大量繁殖的最主要因素是无机盐浓度．人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用，这体现了生物多样性的间接价值．
    （2）在水底生活着一种椎实螺类，我们可以用样方法来调查它的种群密度，其关键是要随机取样．浮床上有很多挺水植物，与蓝藻之间存在竞争关系，可以制约浮游藻类的数量．浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境，这些动物间体现了群落空间结构的垂直结构，因为植物给动物提供了栖息空间和食物条件．
    （3）在水边有一块农田，因为水体污染后农民不再耕种，由于气候干旱无雨，这块农田最可能长成草本阶段或稀疏的灌木．
    （4）图3表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果．结果表明，湖泊生态系统具有相当高的抵抗力稳定性．
    （5）如图4是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是CD（多选）
    A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
    B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
    C．N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
    D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于植物激素或类似物的应用，下列叙述正确的是（　　）
    A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟
    B．用细胞分裂素促进细胞伸长，引起植株增高
    C．用赤霉素处理大麦种子能明显抑制a-淀粉酶产生
    D．用2，4-D处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体的西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因花生新品种，具体步骤如图所示：
    （1）培养基1中经过脱分化得
    到愈伤组织，培养基2中筛选的方法是在培养基中加入一定量的潮霉素．在单克隆抗体制备的过程中也进行了筛选，其中第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞．
    （2）若铁结合蛋白基因来自菜豆，利用菜豆细胞内的mRNA为模板，通过反转录形成cDNA，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体就叫做菜豆的cDNA文库．
    （3）图中将目的基因导人受体细胞的方法为农杆菌转化法．要想检测导人的铁结合蛋白基因是否表达，在分子水平上可用抗原-抗体杂交法进行检测．
    （4）图中用到的植物细胞工程技术是植物组织培养，其原理是植物细胞具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下表是某种培养基的成分，据表回答：
    葡萄糖 NH4NO3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
     10g 5g 30g 10g 0.01g0.5g  03g 5g 1000ml
    （1）该培养基用于培养微生物，营养物质可分4类．培养的微生物．其同化作用类型是异养型．
    （2）如果用于培养乳酸杆菌，还需要添加维生素．
    （3）如果用于培养霉菌，需将培养基的PH调至酸性性，培养细菌需将pH调至中性或微碱性．
    （4）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是高压蒸汽灭菌．如果要观察菌落，需要添加琼脂．
    （5）若培养基中加人伊红美蓝，可以用于检测大肠杆菌细菌，这种培养基被称为鉴别培养基．
    （6）植物组织培养基时，常用的培养基是MS培养基．这时，需要将上述培养基中的葡萄糖换成蔗糖，另外添加其他有机物等，还常常需要添加植物激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．现有某种多年生雌雄异株植物，在温度为15°C～20°C的条件下，含A基因的植株开紫花，基因型为aa的植株开白花；将开紫花的植株移到温度超过25°C的条件下种植，则开白花，移回温度为15°C～20°C的条件下种植，则又开紫花．现有该植物纯种的种子和一株在15°C～20°C条件下开紫花的纯合雄株甲（AA，XAY，XAYA均为纯合）．为确定该植株甲的基因型，研究人员进行了如下的杂交实验．
    主要步骤：
    ①在一定的温度条件下种植该植物纯种的种子若干，待植株长成后，于花蕾期选取合适的植株作为亲本与植株甲进行杂交．
    ②收获母本上人工杂交后所结的种子，在一定的温度条件下种植，待植株长成后，观察花的颜色．
    ③预期实验结果并分析得出结论．
    请分析回答问题：
    （1）步骤①中选取的亲本是开白花的植株．
    （2）步骤①和步骤②中种植的温度条件分别是15°C～20°C、15°C～20°C．
    （3）结果分析：若F1全开紫花，则可以确定植株甲的基因型为AA或XAYA；若F1雌株都开紫花，雄株都开白花，则可以确定植株甲的基因型为XAY．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有关坐标图中，正确的是

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共12分）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。

    （1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。

    （2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。

    （3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进 和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。

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