A. | 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 | |
B. | 对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能 | |
C. | HIV侵入人体后存在潜伏期,HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷 | |
D. | 一个成熟T淋巴细胞(效应T细胞)的细胞膜上有多种抗原的受体 |
分析 1、各种免疫细胞来源和功能:
细胞名称 | 来源 | 功能 |
吞噬细胞 | 造血干细胞 | 处理、呈递抗原,吞噬抗原结合体 |
B细胞 | 造血干细胞在骨髓中发育 | 识别抗原,分化浆细胞、记忆细胞 |
T细胞 | 造血干细胞在胸腺中发育 | 识别、呈递抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子 |
浆细胞 | B细胞或记忆细胞 | 分泌抗体 |
效应T细胞 | T细胞或记忆细胞 | 与靶细胞结合,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡 |
记忆细胞 | B细胞或T细胞 | 识别抗原,分化成相应的效应细胞 |
解答 解:A、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,主要包括抗体、淋巴因子等,不包括溶酶体,A错误;
B、对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的监控功能,B错误;
C、HIV侵入人体后存在潜伏期,HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷,C正确;
D、T淋巴细胞免疫具有特异性,一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成、免疫细胞的来源,掌握免疫系统的功能,能结合所学的知识作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温带草原 | B. | 热带雨林 | C. | 北极苔原 | D. | 南极海洋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都能产生ATP,但最终的能量来源不同 | |
B. | 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 | |
C. | 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 | |
D. | 两者有外膜和内膜,增加膜面积的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶面积减小,叶肉增厚 | B. | 叶面积增大,叶肉增厚 | ||
C. | 叶面积增大,叶肉变薄 | D. | 叶面积增大,叶肉变厚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10 | B. | 20 | C. | 30 | D. | 40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 | |
B. | 甲可能是因为研磨时未加入SiO2 | |
C. | 丁是正确操作得到的理想结果 | |
D. | 乙可能是因为研磨时未加人CaCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
影响花药培养的主要因素是( )
A.亲本植株的生理状况 B.材料的选择与培养基的组成
C.选择合适的花粉发育时期 D.材料的低温处理与接种密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:
(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:
①____ ____;②_____ ______。
(2)C细胞的名称是______,它含有同源染色体______对。A图中含有染色体组的个数为________。
(3)B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,可以形成________种子细胞。
(4)绘出F细胞染色体形态的简图。
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