A. | 与葡萄糖进入蛙红细胞相符的图有②、③、⑤ | |
B. | 与CO2进出细胞相符的图有①、③、⑤ | |
C. | 与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ | |
D. | 与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑤ |
分析 据图分析:
①图表示影响因素为浓度,运输方式为自由扩散;
②表示影响因素为浓度和载体蛋白数量,运输方式为协助扩散或主动运输;
③说明该物质运输不消耗能量,运输方式为被动运输;
④表示影响因素为能量和载体蛋白,该物质运输方式为主动运输或者胞吞胞吐;
⑤表示载体蛋白不影响该物质运输,其运输方式为自由扩散或胞吞胞吐;
⑥说明该物质运输需要载体,方式可能为主动运输或协助扩散.
自由扩散可以用①、③、⑤表示,协助扩散用②、③、⑥表示,主动运输用②、④、⑥.
解答 解:A、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,符合的有②、③、⑥,A错误;
B、水分子进出细胞方式为自由扩散,符合的有①、③、⑤,B正确;
C、K+进入丽藻细胞的为主动运输,符合的有②、④、⑥,C错误;
D、蛋白质进出细胞方式为内吞外排,需要消耗能量,不需要载体,符合的是④、⑤,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输方式的实例和影响因素,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,在本题的基础上总结出物质跨膜运输的影响因素:①影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离时,必须要用小光圈、平面镜 | |
B. | 提取叶绿体中色素的原理是:色素在层析液中的溶解度不同 | |
C. | 在观察植物细胞有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验中,盐酸的作用相同 | |
D. | 在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中,可用斐林试剂作为检测试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有森林群落才具有垂直结构 | |
B. | 群落的垂直结构不利于对环境资源的利用 | |
C. | 导致垂直结构产生的主要非生物因素是温度 | |
D. | 垂直结构提高了各种群的密度同时减弱了种间竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞 | |
B. | 处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12 | |
C. | 被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9h | |
D. | 预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者是癌变,后者是分化 | |
B. | 前者细胞膜上的糖蛋白增加,后者减少 | |
C. | 前者不受环境影响,后者易受环境影响 | |
D. | 前者细胞中酶活性降低,后者升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生态系统中属于分解者 | |
B. | 在抗生素的诱导下朝一定方向变异 | |
C. | 可遗传的变异包括基因突变和基因重组 | |
D. | 细胞内没有复杂的生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会随着细胞的分化而发生变化 | |
B. | 代谢的终产物可反馈调节相关酶的含量,进而调节代谢速度 | |
C. | 同一个体各种体细胞酶的种类相同、但数量不同,代谢不同 | |
D. | 激素可以通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过调控基因表达影响酶的含量来调节细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中立即变蓝 | |
C. | 进行月季花药的离体培养时,选择单核期的花药培养成功率最高 | |
D. | 选取菊花茎段培养时,先要对茎段进行灭菌,以防杂菌污染 |
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