A. | 大脑皮层是调节机体内分泌活动的最高级中枢 | |
B. | .图中的虚线②代表负反馈调节,且图示说明垂体的细胞膜上存在多种激素受体 | |
C. | 垂体分泌的促激素能作用于甲状腺、肾上腺,不能作用于胰岛 | |
D. | 图中胰岛分泌的激素作用的靶细胞均包括肝细胞和肌细胞 |
分析 据图分析:①表示促甲状腺激素释放激素,②表示甲状腺激素,③表示促甲状腺激素.a表示血糖浓度,b表示肾上腺素,c表示胰高血糖素和胰岛素.寒冷时,激素分泌增多,促进细胞代谢加强,增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素等.战栗是骨骼肌的不自主地收缩,不受大脑皮层支配.
解答 解:A、大脑皮层是调节机体内分泌活动的最高级中枢,A正确;
B、正常人血液中的甲状腺激素的分泌具有负反馈调节作用,甲状腺激素的含量可以影响下丘脑和垂体分泌相应的激素,故图中的虚线②代表负反馈调节,且图示说明垂体的细胞膜上存在多种激素受体,B正确;
C、垂体分泌的促激素能作用于甲状腺、肾上腺,不能作用于胰岛,C正确;
D、胰高血糖素作用于肝细胞使肝糖原分解,升高血糖浓度,但不能使肌糖原分解,图中的靶细胞不可能是肌细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查神经调节和激素调节,意在强化学生对所学知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•太原校级期末)下列有关种群的叙述,正确的是( )
A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖
B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群
C.一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群
D.种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013秋•许昌期末)下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是 .
(2)生长素的化学本质是 .
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 ,其作用是 .
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的,而不是通过 实现的.
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素 的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体主要分布于血浆中,在组织液和外分泌液中也有分布 | |
B. | T细胞能释放淋巴因子 | |
C. | 病原体侵入人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用 | |
D. | 抗体由浆细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 | |
B. | 抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 | |
C. | 标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 | |
D. | 转基因抗虫棉不会对棉铃虫的抗性产生影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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