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    下图是某二倍体植物细胞周期的两种模型图，据图分析错误的是

    A．图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期

    B．图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期

    C．处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体

    D．处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    氨基酸结构通式中R基不同，决定

    A．生物种类不同 B．肽键数目不同

    C．氨基酸的种类不同 D．蛋白质的种类不同

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形，请据图分析回答下列问题。

    （1）图1中C1D1段的形成是对应图2中的 段。

    （2）在图3～图5中，与图1中D1E1段相对应的细胞是图 。

    （3）图5细胞中有 对同源染色体,染色体组有 组。

    （4）若该生物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对常染色体上，则图4细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在家鼠中短尾（B）对正常（b）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是

    A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型分别为AA和aa的个体杂交得F1，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于

    A．3∶2∶3 B．3∶4∶3 C．5∶2∶5 D．1∶2∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（　　）
    A．ATP、DNA、NADPH
    B．甲状腺激素、生长激素、性激素
    C．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
    D．核糖、核糖核酸、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病．下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是（　　）
    A．短指的发病率男性高于女性
    B．红绿色盲发病率女性高于男性
    C．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
    D．抗维生素D佝偻病男性患者的母亲是该病的患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列细胞中含叶绿体的有（　　）
    A．水稻根尖分生区细胞B．小麦根毛细胞
    C．小麦叶肉细胞D．蓝藻细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．有工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．

    （1）图Ⅰ的番茄韧皮细胞必须经过脱分化、再分化的过程才能形成植物体A的幼苗，该过程依据的原理是植物细胞具有全能性．
    （2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、生长素、细胞分裂素（激素）、温度和光照外，还必须在无菌的条件下培养．
    （3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是有丝分裂，植物体B的基因型有YYmm 或yymm．Ⅲ过程中植物体C的基因型有YYmm  或Yymm   或yymm．
    （4）在图中Ⅳ过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是具有两个亲本的遗传物质，植物体D是否可育可育．

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