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    10．下列有关种群的叙述错误的是（　　）
    A．动物的领域行为可能导致种群均匀分布
    B．环境条件的改变可能引起种群存活曲线类型的改变
    C．某种群三个年龄组分别是幼体44%，成年46%，老年10%，则该种群年龄结构为稳定型
    D．一个地域的环境容纳量是由其有效资源决定的，该地域中每部分的环境容纳量都是一样的

    分析 1、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．
    2、种群的空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布．

    解答 解：A、动物的领域行为使动物不能聚集在一个区域，可能导致种群均匀分布，A正确；
    B、环境条件直接影响种群的生存，所以环境条件的改变可能引起种群存活曲线类型的改变，B正确；
    C、种群三个年龄组分别是幼体44%，成年46%，老年10%，比例适中，则该种群年龄结构为稳定型，C正确；
    D、区域中的环境容纳量并不是均匀分布的，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查种群特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体细胞无氧呼吸不可能产生的物质是（　　）
    A．丙酮酸B．ATPC．酒精D．乳酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某高等生物基因型为AaBb，图为其某一时期的状态，下列说法中正确的是（　　）
    A．该细胞属于动物细胞减数第二次裂后期的次级精母细胞
    B．许多个该基因型的个体自交，后代胚的基因型有9种，胚乳的基因型为16种
    C．②与④的分离体现了基因的分离定律；①与③的自由组合体现了基因的自由组合定律
    D．该状态下的细胞发生了基因重组，且该细胞中有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．现代生物工程技术推动了免疫学、畜牧业和生态工程的发展，回答下列相关问题：
    （1）制备单克隆抗体时，诱导动物细胞融合的方法与植物不同的是灭活的病毒，融合细胞首先需要经过选择性培养基进行筛选获得杂交瘤细胞；还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，用专一抗体检验呈阳性才可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，再进行体内或体外培养，大量制备单克隆抗体．
    （2）对大面积烧伤病人，借助动物细胞培养技术可获取大量自身健康皮肤用于移植．培养的条件需要无菌、无毒的环境、合适的营养、适宜的温度、通入含有95%空气和5%CO2混合气体（维持培养液的pH）．
    （3）用细胞核移植技术繁育良种牛的过程需要进行胚胎移植，移植前需要对受体牛进行同期发情技术处理，受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    （4）依据生态工程的整体性原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑提高农民经济收入，使保护环境和经济发展相互协调．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．2015年12月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定对《中华人民共和国人口与计划生育法》作出修改，计划生育新政策更改为国家提倡一对夫妻生育两个子女．此规定从2016年1月1日起施行．随着“全面二孩”政策放开，许多家庭计划生育二胎．近日，宁波市有位张女士生了二胎，与第一胎年龄相差7岁．
    （1）张女士第一胎接受的是试管婴儿手术，为收集较多的卵子来制备胚胎，医生会给张女士注射促性腺激素促进超数排卵，同时获得张女士丈夫的精子并进行获能处理，完成体外受精后，医生将获得的多枚受精卵移入发育培养液中进行体外培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．
    （2）张女士的第二个孩子是与第一个孩子一起制备的胚胎，所以理论上与第一个孩子是异卵“双胞胎”，其遗传物质不完全相同（完全相同、完全不相同或不完全相同）．她申请在六年后解冻胚胎，通过胚胎移植后宝宝顺利出生，在这几年时间内，张女士的剩余胚胎保存的具体环境是-196℃液氮（或冷冻）．
    （3）现在还有一项技术叫做设计试管婴儿，它与试管婴儿的区别是将胚胎移植入母体前所做的遗传学诊断是根据某种需要进行的（或植入前对胚胎进行遗传学诊断）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在细胞分化过程中，一般不会发生（　　）
    A．特有蛋白质合成B．核基因转录mRNA
    C．ATP和ADP的相互转化D．细胞核全能性丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答：

    （1）图甲中的a点表示呼吸作用强度，c点表示光合作用强度等于呼吸作用强度d点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质．
    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？d．
    （3）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，光合速率与呼吸速率相等的点是f、h，j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（增加、减少）
    （4）在光照强度大于cklx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为18mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A与a、B与b、D与d）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达；A、B、D基因之间的关系如图甲所示（B控制黄色素的合成，A对B的表达有抑制作用）．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其它染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．据图分析回答问题：

    （1）正常情况下，橙红色性状的基因型可能有4种．
    （2）基因型为AAbbdd的植株和纯合的黄花植株杂交获得F1，F1自交，F2白花植株中，纯合子与杂合子的比例为3：10．
    （3）图乙所示的基因型为aaBbDdd的植株花色表现为黄色，图乙三种突变体类型中，与其它两种变异类型不同是②（填序号）．
    为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，某生物兴趣小组设计了以下实验步骤请补充完整实验结果及预测：
    实验步骤：让该突变体与基因型为aabbdd的植株测交，观察并统计子代的表现型及其比例；
    结果预测：Ⅰ．若子代中白色：黄色：橙红色为4：3：1，则其为突变体①；
    Ⅱ．若子代中白色：黄色：橙红色为2：1：1，则其为突变体③．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于

    A．蛋白质的多样性

    B．DNA分子的复杂多样

    C．自然环境的多种多样

    D．细胞结构的多样性

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